零零后来稿:青年要摆脱应试教育的束缚,到广大工农群众中去!

2022-08-12
作者: 北国暮雪 来源: 红歌会网

  我有一个朋友,他是应试教育下的天才。近日在与他的交流中,我对学校教育有了很多反思!

  他讲道“马克思捍卫了哲学唯物主义,用德国古典哲学的成果、特别是辩证法丰富了哲学,把唯物主义对自然界的认识推广到对人类社会的认识,创立了历史唯物主义,指明了被压迫J级摆脱精神奴役的出路,把伟大的认具给了工人J级。”

  “中国历史上从来没有扩张过,我们爱好和平的民族,历史上我们也总是极力维护和平”“中国从不偷,抢,撒谎,我们完全是靠自己的智慧和汗水取得了今天骄人的成就。如果说中国在打一场战争,那要打的就是捍卫自身正当权益的正义战争。”

  我们没有必要来批判其语言和书本是如此的相似,其言论是那么无法让人信服,就拿“中国历史上从来没有扩张过,我们爱好和平的民族,历史上我们也总是极力维护和平”来说,中华文明的扩张性始于战国止于唐末。

  中国的对外扩展的极盛时期应该是汉唐两代,一个开西域,北击匈奴,一个“出雁门三万里皆为唐土”,中华文明的扩张性在五代后期一直到南宋是不断衰弱的,后面出现的元朝清朝已经不能算是传统意义上的中原王朝了,尽管有明初的击北元,五征漠北,但是实际的长期掌控也只是在汉地十八省。

  就像之前讨论的时候说的,国土又不是充话费送的,前人开疆拓土后人乘其余阴,“历史上极力推崇和平”严重点说这是没有真的研究过历史,能活到现在的民族没有一个手上没沾过血。当我拿出赤条条的史料时他又搬出了“社会性质”不同“那是过去的事”。

  如此教条的认识马克思主义,如此荒谬的看待历史,如此浅薄的看待社会,不免是八股遗风。

  离开了工作,离开了实践,从书本上得来的知识,一文不值,列宁说“这种书本仍保持了资产J级旧社会中最令人厌恶的特征,及理论与实践的脱节。”这些书把什么东西都写的好得很,其实打扮都是令人最厌恶的胡言乱语,虚伪地向我们描绘Z本主义社会的情景。

  没有信仰、随波逐流,培养小镇做题家和Z本家所需的奴仆,把科学人才训练成其工具,这便是当下学校教育的现状。

  这不免让人想起那个孔老二的那套忠君爱国的观点了和那套“吃人”的道德了,那套在过去一切制度下的来蒙骗人民的实现不了的精神鸦片。

  这些精神鸦片是是资产J级给我们的精神毒药,它不是我们无产J级的道德。

  我们无产J级的道德完全服从于无产J级斗争的利益,我们从不谈虚假的“博爱”,我们只谈我们无产J级从无产J级斗争中引伸出来的道德,我们的道德就是把劳动者团结起来反对一切B削和一切小私有Z服务的道德,我们的道德是为了人类社会升到更高水平,为人类社会摆脱劳动B削服务的。

  列宁说“工农的年轻一代在这样的学校里,与其说是受教育,倒不如说是受资产J级的奴化,教有这些青年的目的,就是训练对资产J级有用的奴仆们,既能替资产J级创造利润,又不会惊扰资产J级的安宁和悠闲。”

  这样的学校教育所培养的不过是老爷们的狗,却能为了一点残羹剩饭出卖其他人的利益,甚至不惜出卖身体与尊严,到头来不过是个小职员,小老板,而他们的脚下是无数同胞的血泪,他们却浑然不知,或是置若罔闻。

  如果你说他,他便又搬出他那套从古籍中翻出永恒的“真理”——资产J级人性论(具体可以看文章《劳动积极性及其J级性—赫鲁晓夫们的遮羞布与真正的劳动积极性》)。

  他们以社会达尔文主义的谬论贪婪的为Z本家老爷们吸着劳动者的鲜血,干的是多么卖命,也许是为了他个人的家庭,也或许是为了满足个人虚荣心。

  但不管怎样,他都是社会的寄生虫,这是Z本主义社会赖以为系的一个基础,就是把人分成不同的J级,而老奸巨猾的统.治者又把被压迫者打散分化,贴上不同的标签,从而转移社会的主要矛盾。

  资产J级学校就渗透着这种J级精神,他强迫人们学习一大堆无用的、累赘的、死的知识,这种知识塞满了青年的脑袋,把他们都变成一个模子的机器,其中最服从的就成为了管理者,次一点成为了,小职员,小生产者,而大多数成为了工人。

  工人们终其一生由于他们B削J级世界观也只能发出“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷”的悲叹,或作“盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎!”的虚无主义的自慰。

  我们要明白不管是青春、金钱,还是爱情,都离不开伟大的理想追求。青春离开了伟大的理想和D争,不过是东流水上的落花,至多赢得悠闲诗人的叹息;爱情离开伟大的理想和斗争不过是令人作呕的窃窃私语;金钱离开伟大的理想和斗争,只能腐蚀灵魂。

  我们要学习马克思主义理论,我们可以先从小册子入手,比如《国家与G命》等,武装我们的头脑,同时我们要投身到广大人民群众中去,我们不能以一种救世主的姿态去,我们要做他们的学生,他们是我们的教员。

  与此同时,我们要积极地向他们宣传、灌输马克思主义的观点,逐步纠正其落后的观点,揭露Z本家的诡计,把他们组织起来,了解他们的诉求,为广大劳动人民而战。

  在学校也同样如此,如果有条件可以组织学习团体,一同学习马克思主义,以唯物辩证法理性看待社会问题,将理论与实践结合起来。

  鲁迅说:“只是向上走,不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事,能发声的发声,有一分热,发一分光,就令萤火一般,也可以在黑暗里发一点光,不必等候炬火。

  此后如竟没有炬火:我便是唯一的光.倘若有了炬火,出了太阳,我们自然心悦诚服的消失,不但毫无不平,而且还要随喜赞美这炬火或太阳;因为他照了人类,连我都在内。我又愿中国青年都只是向上走,不必理会这冷笑和暗箭。”

  “真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。”

  G命洪流是什么也阻挡不了的,只有无产J级革命者的生涯,才是最有意义的,最值得自豪的。因为当我们回首往事的时候,不会因为碌碌无为、虚度年华而悔恨,也不会因为为人卑劣、生活庸俗而愧疚。

  这样,在临终的时候,他就能够说:我已把自己整个的生命和全部的精力献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗!

  ——00后作者:北国暮雪

  【文/北国暮雪,本文原载于公众号“地火依燃”,授权红歌会网发布】

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