赓续陈云同志五种革命品质

　　赓续陈云同志五种革命品质

　　——学习习近平总书记《在纪念陈云同志诞辰120周年座谈会上的讲话》体会

　　原编者按：习近平总书记在纪念陈云同志诞辰120周年座谈会上发表重要讲话，深情回顾了陈云同志伟大、光荣的一生，高度评价了陈云同志为党和人民事业建立的不朽功勋，号召全党学习陈云同志的崇高精神风范、丰富领导经验、科学思想方法和工作方法。
　　本期推荐中央党史和文献研究院研究员迟爱萍的文章《赓续陈云同志五种革命品质——学习习近平总书记〈在纪念陈云同志诞辰120 周年座谈会上的讲话〉体会》。
　　在纪念陈云同志诞辰120周年座谈会上，习近平总书记发表了重要讲话。讲话中，他精辟概括了陈云的伟大历史功绩与崇高精神风范，点明了陈云的突出特点，为全党同志特别是党的领导干部提升治国理政能力、加强思想修养提供了深刻指引。本文围绕习近平总书记在讲话中就如何向陈云学习所阐述的三个问题，谈几点学习体会。

　　△ 陈云

　　要学习陈云的崇高精神风范

　　2015年6月12日，在纪念陈云同志诞辰110周年座谈会上，习近平总书记发表了重要讲话。他精辟地指出：“陈云同志身上表现出来的坚定理想信念、坚强党性原则、求真务实作风、朴素公仆情怀、勤奋学习精神，永远值得我们学习。”针对党内实际情况和党建工作要求，习近平总书记对陈云五个方面的精神品质分别进行了论述。此后，这五个方面成为对陈云崇高精神风范的经典概括，党史及理论界对此展开了广泛宣传与深入研究。2025年6月13日，在纪念陈云同志诞辰120周年座谈会上，习近平总书记再次提及陈云的五种精神品质，并进一步指出：“陈云同志在长期革命生涯中树立和坚持的坚定理想信念、坚强党性原则、求真务实作风、朴素公仆情怀、勤奋学习精神，体现着共产党人的高尚品质。”陈云凭借这五种品质所构筑的精神境界，使得“在关键时刻，他总能坚持正确政治立场，旗帜鲜明亮出自己的态度;在党的事业发展遇到困难时，他总能保持头脑清醒，在深思熟虑基础上提出独到见解、拿出解决问题的有效办法”。习近平总书记对陈云的高度评价，为全体党员加强思想修养，特别是助力领导干部提升执政能力、开拓工作局面明确了着力点。

　　习近平总书记在讲话中引用陈云“一个人最愉快的事，就是参加革命，为人民的利益而斗争”“任何人离开了人民，离开了党，一件事也做不出来”的名言。的确，陈云在70多年革命生涯中，始终坚持人民群众是历史创造者的唯物史观，坚决践行党的群众路线。他强调，“充分发动群众是开展一切工作的关键”，而“领导的艺术在于了解群众心理”，“善于找到提高群众积极性的环子”，关键是“提出群众迫切要求解决的问题”。他强调，解决群众切身问题的办法，不可能有固定方案，必须到群众中去讨论和寻找。“只有群众才真正了解他们自己的问题，只有在群众中才能讨论出在当时当地解决问题最适当的办法。”“共产党员要领导群众，就必须首先向群众学习。‘三个臭皮匠，凑成个诸葛亮。’离开群众，世界上是没有什么诸葛亮的。”他强调，“搞经济建设的最后目的，是为了改善人民的生活”。“不解决实际问题谈为人民服务，则是一句空话。”

　　人民群众是我们党执政兴国的最大底气。习近平总书记在号召全党学习陈云崇高精神风范时指出，面对变乱交织、错综复杂的形势，要坚定理想信念，树立必胜信心，保持政治定力。“要自觉践行全心全意为人民服务的根本宗旨，站稳人民立场，厚植为民情怀，走好新时代党的群众路线，察民情、听民声、顺民意、解民忧，紧紧依靠人民创造历史伟业。”要深入贯彻中央八项规定精神，以改进作风的实效赢得人民群众的支持和拥护。

　　△ 1956年9月，陈云主持中共八大闭幕会。

　　要学习陈云丰富的领导经验

　　习近平总书记指出，陈云担任过很多重要领导职务，展现出卓越的领导才能，积累了许多至今仍具有重要意义的领导经验。“无论负责什么领域、在哪个领导岗位，他都勤于学习、深入钻研，探索规律、抓住要害。”习近平总书记的这一评价，精准揭示了陈云在领导能力方面的突出特点。

　　陈云卓越的领导才能，是以他的博学和善学为根基的。他自幼品学兼优、勤奋好学，以优异成绩从高小毕业后，因家境贫寒，进入上海商务印书馆当学徒、做店员。当时，商务印书馆的出版编辑工作由文化名人张元济主持。在整理国故、传播西学、推进文化教育事业方面，商务印书馆远超国内其他出版单位。陈云在这样的文化氛围熏陶下，凭借自身勤奋好学、努力钻研的品质，充分汲取了中外文化的精神养分，打下了广博的文化基础，还学习了英文。新文化运动兴起后，商务印书馆大量引进西方社会思潮的各类书籍，内容庞杂、包罗万象，文化视野极为开阔，与《新青年》、北京大学三足鼎立，成为引领近代中国文化发展的重要基地。青年陈云阅读了各类政治思潮书籍，在学习比较中，结合社会实际思考，自觉确立了共产主义信仰，并于1925年加入中国共产党。在深厚文化底蕴基础上确立的信念，有着高度的文化自觉，激励着陈云在实践中勇敢探索、反复磨砺、不断成熟，成长为中国共产党领导集体中的重要成员。

　　在艰苦的革命生涯中，陈云始终没有放弃学习，阅读了大量马克思列宁主义著作。1935年10月，在苏联，他与出席共产国际七大和青年共产国际六大的11名代表，进入列宁学校组成的特别班，学习政治经济学、列宁主义问题、社会发展史、中国革命和中共党史;学习期间，陈云还掌握了用英文看报的能力。抗日战争时期，在毛泽东的启发下，陈云将学习重点放在马克思主义哲学方面。他在中央组织部成立学习小组，因坚持不懈地学习，该小组被评为中央机关的模范学习小组。与此同时，还组织了以毛泽东为组长、陈云为副组长的中国古代哲学研究会，学习孔子、庄子、荀子、墨子等人的哲学思想。马克思主义基本理论与中华优秀传统文化的相互碰撞和融合，使陈云的理论水平和文化修养进一步提高。

　　1939年5月20日，毛泽东在中共中央干部教育部召开的学习运动大会上讲话时说，共产党要领导几千万几万万人的革命，假使没有学问，是不行的。学习的方法是“挤”和“钻”，工作忙，就要挤时间;看不懂，就要钻进去。在讲话中，毛泽东表扬说：“陈云同志有‘挤’的经验，他有法子‘挤’时间来看书、来开会。”毛泽东还说，在延安已经组织有哲学小组、读书小组等，见了功效。这个干部教育制度很好，是一个新发明的大学制度，是一所大学校。自古以来真正有学问的人，都不是从学堂里学出来的。进学校只是进一个门，要求得更进一步的学问，一定要在学校外面学习，要长期研究。

　　陈云在学习方面深受毛泽东影响，形成了知行合一、学以致用、深度思考的学风。他在系统学习马克思列宁主义理论的同时，认真研读政治、经济、军事、历史等方面的材料，指导中央组织部拟订了党员与党的组织在抗日根据地、日寇占领区、国民党统治区的活动规范等一系列重要文献，有效指导了党在残酷复杂斗争环境下的组织工作。

　　在博学和钻研的基础上，陈云具备了善于抓规律、抓事物要害的领导能力。新中国成立后，陈云长期主持国家财经工作。他的亲属及身边工作人员都回忆，在日理万机中，陈云除坚持读书、看报外，又多了一项学习内容——时常翻看国际国内各种年鉴。这类书枯燥乏味，陈云却看得津津有味。长期的积累，加上灵活的辩证思维，使他构建了深厚、广博的知识系统，悟出许多规律性的东西，积累了丰富的工作经验，出色地履行了党和国家交付的各项领导职能。

　　△ 陈云手迹

　　习近平总书记在讲话中列举了陈云从事时间较长的国家经济、党的组织、纪检监察等领域的部分领导经验。这些经验展现了陈云卓越的领导才能，时至今日对我们仍有重要启示。对于陈云个人而言，这是他长期重视学习、勤于学习、善于学习的思想结晶。习近平总书记在纪念陈云同志诞辰110周年的重要讲话中，论述到陈云“刻苦学习的精神”时曾指出：“在陈云同志身上，学习和创新是紧密相连的。”“全党同志一定要把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式，不断接受马克思主义哲学智慧的滋养，自觉坚持和运用辩证唯物主义世界观和方法论，广泛学习各方面知识，做到学以益智、学以励志、学以立德、学以修身。”习近平总书记在纪念陈云同志诞辰120周年的讲话中进一步要求，共产党员特别是党的领导干部，学习陈云同志丰富的领导经验，就要学习他“勤于学习、深入钻研，探索规律、抓住要害”的品质和方法，只有这样才能形成“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的良性循环。不学无术、少思枯谋，就认不清事物发展的规律，也抓不住事物的要害，无益于党和国家事业的发展，也无益于人民的利益，甚至会贻误于民。

　　要学习陈云科学的思想方法和工作方法

　　在运用马克思主义哲学推进工作方面，陈云堪称党内楷模。习近平总书记在讲话中，提到了陈云总结的“不唯上、不唯书、只唯实，交换、比较、反复”这一充满唯物辩证法的“十五字诀”;点明运用“十五字诀”的三个关键要点，即实事求是、从战略上考虑问题、把调查研究作为决策的重要前提。把握好这三个要点，就能在实践中运用好陈云的“十五字诀”。

　　△ 陈云题写“十五字诀”

　　陈云参加革命时年仅20岁，历经大革命、土地革命战争的斗争考验。这两个时期也是中国共产党艰难曲折、英勇牺牲，用鲜血和生命探索革命道路并逐步走向成熟的时期。到延安后，党在积极促成抗日民族统一战线、做好抗战准备的同时，开始系统总结党的历史经验。陈云反复思考“怎样才能少犯错误，或者不犯大的错误”。他认为自己犯错误是因为经验少，就此问题他三次向毛泽东请教。毛泽东启发陈云，犯错误不是因为经验少，而是思想方法问题，并以张国焘经验并不少却犯了严重错误为例。在毛泽东的启发下，陈云刻苦钻研马克思主义哲学理论，反复阅读了毛泽东撰写的《实践论》《矛盾论》《中国革命战争的战略问题》《论持久战》《战争和战略问题》。其中后三篇，毛泽东虽然谈的是军事战略，但其中充满了唯物辩证法思想。1943年3月，中央书记处工作会议根据医生建议，决定让患疲劳综合征的陈云静养一段时间。毛泽东为照顾陈云养病，将陈云迁至他的枣园住地。陈云在此治疗休养近一年，其间他研究了毛泽东的大量文电，加上以往的学习积累，最终形成了“不唯上、不唯书、只唯实，交换、比较、反复”的唯物辩证法思想。

　　目前陈云抗战时期的档案材料中，尚未见到他对“十五字诀”论述的文献。现收入《陈云文选》中有关“十五字诀”的专论有三篇。

　　第一篇是1947年2月7日，陈云在中共中央辽东分局会议上的讲话。陈云集中分析了“怎样才能少犯错误”的问题。他认为，犯错误的主要原因是“主观对客观事物认识上有偏差”。要纠正这个问题，就“应当把百分之九十九的力量用在了解情况上。”“不忙于决定对策，而首先了解情况，这才不是本末倒置。”了解情况，要注意避免认识上的片面性，其方法就是交换、比较、反复。陈云精辟指出：“交换是为了更全面地认识事物，比较则是为了更好地判断事物的性质”;反复就是“判断，行动，再认识，修正之”的认识与实践结合的过程。要运用好交换、比较、反复的方法，就“必须有无产阶级的立场”，有“共产党员的态度”，做到“论事不论脸”，不要一听到反对意见，“就毫不思索地跳起来”;只要“大家都根据客观事物想问题，定政策，自然可以求得党内一致”。

　　第二篇是1962年2月8日，陈云在参加扩大的中央工作会议陕西省全体干部会议上的讲话。在这篇讲话中，陈云从党内要开展批评与自我批评，上下通气、促进团结，坚持民主集中制，坚持真理、改正错误，调动广大党员和干部的积极性切入，再次谈运用交换、比较、反复的方法。交换，是避免认识产生片面性的重要方法。对此，陈云侧重谈了党内要多交换意见，“领导干部听话要特别注意听反面的话”，找有各种不同看法的人交换意见是调查研究的方法之一。比较，“研究问题，制定政策，决定计划，要把各种方案拿来比较。在比较的时候，不但要和现行的作比较，和过去的作比较，还要和外国的作比较。”反复，有的决策当时看是正确的，“但是过了一个时期就可能发现不正确，或者不完全正确”。所以，决策时要慎重，要根据实际情况不断完善。陈云敏锐地指出，我们犯错误，是因为不根据客观事实办事，把片面当成了全面。“领导机关制定政策，要用百分之九十以上的时间作调查研究工作，最后讨论作决定用不到百分之十的时间就够了。”“实事，就是要弄清楚实际情况;求是，就是要求根据研究所得的结果，拿出正确的政策。”这两次讲话都是在中国革命与建设处于发展的关键时刻讲的，但都没有谈及“不唯上、不唯书、只唯实”的思想。

　　△ 邓小平和陈云在一起

　　第三篇是1990年1月24日，陈云与浙江省党政军负责同志谈话的要点。当时中国的改革开放和现代化建设在国际国内都遇到一些困难，陈云在谈话中完整阐述了“十五字诀”思想。陈云说，在延安时，他曾“仔细”“全部”研读了毛主席起草的文件、电报，“感到里面贯穿着一个基本指导思想，就是实事求是”。“怎样才能做到实事求是?当时我的体会就是十五个字：不唯上、不唯书、只唯实，交换、比较、反复。”“前九个字是唯物论，后六个字是辩证法，总起来就是唯物辩证法。”后六个字，陈云已经有过两次阐述，在这篇讲话中他首次阐述了前九个字，且十分精炼。他说：“不唯上，并不是上面的话不要听。不唯书，也不是说文件、书都不要读。只唯实，就是只有从实际出发，实事求是地研究处理问题，这是最靠得住的。”

　　对陈云同志最好的纪念，就是学习他崇高的精神风范、丰富的领导经验以及科学的思想方法和工作方法。习近平总书记的重要讲话，为我们提供了最权威、最精准的辅导与指引。《尚书》有云：“人求多闻，时惟建事，学于古训，乃有获。事不师古，以克永世，匪说攸闻。”这一论述作为中华优秀传统文化中治国理政的宝贵经验，对于我们高度重视并传承老一辈无产阶级革命家的精神品质与思想精髓，依然具有重要的启示意义。

　　（来源：《世纪风采》2026年第2期）

　　来源：陈云纪念馆

　　作者：迟爱萍