为什么要改造我们的学习？（革命的纯洁性和青春问题）

　　毛主席抓人的改造，用无产阶级世界观改造人的世界观。当然，首先改造的就是党员干部，抓先锋队的无产阶级革命纯洁性建设。直到晚年，用一次触及灵魂的人的改造运动，自下而上的用无产阶级世界观改造革命群众，再由革命群众开门整党，整党内的走资产阶级路线的人，以防止资产阶级复辟，保证走社会主道路和路线。

　　改造党员干部，就是抓学习和劳动。学习马克思列宁主义理论使得干部理论化，掌握马列主义普遍真理；抓干部参加劳动，就是将理论实践化，将马列主义普遍真理同中国革命实践结合起来，根本实现在走社会主义道路上我们的党员干部能独立自主、实事求是、群众路线，归根结底还是走群众路线，永葆无产阶级政党的革命青春。

　　延安时期，毛主席针对抗战新形势，就提出了改造“我们全党的学习方法和学习制度。”为什么要改造我们的学习呢？毛主席开篇就给出了几点理由：

　　中国共产党的二十年（1921-1941），就是马克思列宁主义的普遍真理和中国革命的具体实践日益结合的二十年。党的幼年时期，由于对马克思列宁主义的认识和对于中国革命实践的认识十分缺乏。导致革命实践的失败。“灾难深重的中华民族，一百年来，其优秀人物奋斗牺牲，前仆后继，摸索救国救民的真理，是可歌可泣的。但是直到第一次世界大战和俄国十月革命之后，才找到马克思列宁主义这个最好的真理，作为解放我们民族的最好的武器，而中国共产党则是拿起这个武器的倡导者、宣传者和组织者。”

　　马克思列宁主义的普遍真理一经和中国革命的具体实践相结合，就使中国革命的面目为之一新。但是找到了革命的真理，并不代表我们就能一直坚持真理，不犯错误。历史实践证明，不但会犯实践错误，甚至还会走向马列主义毛泽东思想的反面。走上这条路，并不是党员干部心坏，而是长期地缺乏理论学习和劳动实践的改造，脱离了人民群众，官僚主义盛行，久而久之，革命意志衰退，成了官僚主义者阶级——成了工农群众的阶级敌人。

　　改造党的学习，主要还是党员干部在实际工作中存在以下三方面的缺点：不注重研究现状，不注重研究历史，不注重马克思列宁主义的应用。这些都是极坏的作风。

　　当前情况如何呢？

　　当前情况来看，我们在研究现状、研究历史和马列主义的应用方面依旧存在严重缺点，这势必影响我们走社会主义道路，实现中国式现代化强国之路。

　　首先来说研究现状。我们对国内和国际的现状各方面，对于国内和国际的政治、军事、经济、文化的任何一方面，有没有系统化地研究和整理，从中找出发展的规律性的东西呢？我相信，这方面有成就的。但是一些所谓的这方面的研究专家，从他们的成果和言论来看，似乎又是没有实际的研究，还有就是不是站在人民群众的立场去研究的，而是站在资产阶级利益方面去研究，自然这样的研究对于我们中国的实际情况来说是不够的，不但不够反而拿了指导容易犯错。