新华网评上评：校园防疫，形式主义请靠边站

　　脱贫攻坚，“在线”与“在县”各有所长

　　重复过度检查给校园战疫“添乱”

　　以开放与自信的心态看待“李子柒被模仿”

　　找工作重“里子”轻“面子”是成熟理性表现

　　直播带货，有规矩才有未来

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　　新闻速递：近日召开的国务院扶贫开发领导小组全体会议指出，要加大重点任务落实力度，优先保障外出务工的贫困劳动力稳岗就业，拓展就地就近就业渠道，支持扶贫产业加快发展，推进产销对接和消费扶贫，加强易地扶贫搬迁后续扶持。

　　光明日报：最近一段时间，“在线”扶贫脱贫成为一大亮点。“在线”扶贫脱贫，是依托电商平台通畅市场销售渠道，通过扩大贫困地区相关产品的产业规模，增加贫困地区及其贫困人口的收入。与“在线”相比，“在县”是把精准的准星对准了“县”，这个“县”就是贫困地区，就是贫困家庭及其人口所在地区。当然，相对而言，“在县”落实就地就近就业渠道、提供就业岗位，难度不小，但希望也不小。当前，一些“在线”电商平台加大了对贫困地区产品的采购和推销力度，更有一些企业加大了“在县”帮扶脱贫的力度，直接设置了“在县”项目。结合企业经营的实际，把脱贫攻坚举措直接落实“在县”，非但不是企业的负担，反会以此强化企业的市场地位。

　　新闻速递：某高校开学前陆续迎来10多个检查组，某中学复课后每天要向教育部门报3套不同的学生情况表……一些学校在忙碌准备复课和抓紧校园防疫的同时，还要迎接一拨又一拨的检查，填报一个又一个的表格，许多检查和报表都是重复的，没有实际意义，让基层教育工作者难以招架，苦不堪言。

　　新京报：校园防疫事关广大师生的健康安全，容不得一丝一毫的松懈。目前的疫情防控形势依旧严峻，有关部门当然应该高度重视返校复学的各项工作。但问题是，流于形式的重复检查汇报，不仅于事无补，还会影响正常的教学秩序，令学校和老师难以静下心来搞好教育教学工作。有些时候，压力还会层层传导给家长，一些家长甚至不得不在凌晨四五点钟起来错峰打卡，加剧了家校关系的紧张。更令人担忧的是，重复检查、过度检查很可能存在给校园战疫大局“添乱”之虞：有些隐患“走马观花”式的检查看不出来，还增加了交叉感染的风险。出现问题并不可怕，关键在于能否积极面对，妥善解决。在推进科学防疫的语境下，有效驱除笼罩着校园的形式主义之风，那对教育本身也会是好事一桩。

　　新闻速递：近日，有网友曝光某国博主“抄袭”李子柒的视频创意，引发网友讨论和关注。这位博主的视频无论是拍摄内容、镜头语言、叙事节奏，还是发型、穿着、厨房摆设，甚至连出镜的小狗和奶奶等元素，几乎都是“复制粘贴”。