浙江宣传：你被兴趣班卷进去了吗

　　以前一句“学好数理化，走遍天下都不怕”广为流传，在素质教育的大力普及下，现在人们更加注重“德智体美劳”全面发展。比如美育，这些年它的“咖位”提升就非常快。前不久，教育部发布了《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》，对于发展素质教育、弘扬中华美育精神是又一次有力推动。

　　除了学校美育浸润以外，很多家庭通过报各类兴趣班开发艺术特长。这样的方式自主灵活、针对性强，是一种重要的补充。任何一件事物的兴起和发展都容易衍生出一些问题，比如经济压力、心理负担等。今天，我们不妨就这个话题聊一聊。

　　一

　　很多家长对美育特别是艺术素养很重视，选择报各类兴趣班，这是一件好事，俗话说“技多不压身”。但是之所以称之为“兴趣班”，首先应该是源于孩子的兴趣。对于这一点，身边有一些人是走偏了的。

　　很多情况下，由于孩子尚缺少独立判断和选择的能力，兴趣班往往不是孩子的选择，而是父母的决定；不是孩子要学，而是父母要孩子学。这样一来，就容易出现一些“后遗症”。如果孩子不是真心想学，是很难坐得住、学得进的，反而会产生抗拒、叛逆的心理。家长投入了时间、金钱，孩子没有学出来不说，还影响亲子关系，可谓“赔了夫人又折兵”。

　　有的家长出发点是好的，孩子也不排斥，但是缺乏规划、盲目跟风。什么热门就给孩子报什么班，看到别人会的，觉得自己家孩子也要会，否则就好像落后了。画画、乐器、舞蹈、主持……恨不得孩子什么都学、什么都会。

　　有人曾经做过调查，参与的300多个家庭中，有一半孩子的兴趣班数量达到3个以上，每周花在兴趣班上的平均时间为5小时左右。而且，艺术类的兴趣班收费往往不低，家庭每年动辄投入上万元甚至几十万元，有的家长戏称之为“碎钞机”。家长不仅要支付昂贵的费用，还要投入大量时间去接送、陪练，孩子原本的课余休息时间也被塞得满满当当。

　　在艺术兴趣班上，“沉没成本效应”非常显著，投入的越多，越不舍得放弃，最后家长和孩子都被“套牢”了，在一个又一个兴趣班中越陷越深。

　　一言以蔽之，很多人不管孩子是不是那块料，不管孩子学不学得过来，甚至都不管自己的经济承受能力，你卷我，我卷你，最后大家都疲惫不堪。

　　二

　　在匆忙奔波的间隙，无论是家长还是孩子，有时候都会陷入迷茫：学这些艺术特长到底是为了什么？

　　专业路线的辛苦远超常人想象，牺牲文化课也需要巨大的勇气和决心，最终真的能靠艺术特长吃饭的毕竟还是少数。但如果不走专业，花这么多时间、金钱值得吗？投入多少精力是合适的？要学到什么程度？随着课业越来越紧张，是中途放弃还是坚持下去？