长沙一学院通报“新生摆拍大体老师头骨”:校纪处分

2026-10-31
作者: 记者 来源: 百姓关注

AI摘要
  • 长沙一高校大一新生将大体老师头骨当道具摆拍,并配戏谑文字发布朋友圈,后经同学举报进入校方处理程序。
  • 学校已发布情况通报并对相关学生作出纪律处分。
  • 遗体捐献遵循自愿、无偿原则,捐献遗体主要用于医学教学和科学研究,医学人文关怀与医德培养应贯穿人才培养全过程。
  • 将遗体捐献者的大体标本戏谑化,缺少对捐献者及其意愿的尊重,也暴露出部分医学生 ethics 教育与敬畏意识不足。
本摘要由AI辅助生成,仅供参考
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  近日,湖南长沙一高校2026级 大一新生将大体老师头骨当道具摆拍,并配戏谑文字发朋友圈。该生发布的两条朋友圈被高中同学看到,认为其缺乏对遗体捐献者的敬畏,于是向学校举报。事件引发关注。

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  该学生朋友圈截图(图源九派新闻)

  10月29日, 长沙民政职业技术学院医学院发布《情况通报》↓

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  近日,有媒体视频号报道称,部分医学生在社交平台发布视频,骨骼标本上出现“死了骨头还要被我玩”等轻佻文字。

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  图源:视频截图

  根据2024年5月1日起施行的《人体器官捐献和移植条例》,人体器官捐献遵循自愿、无偿原则。捐献的遗体主要用于医学教学和科学研究,供医学院校开展解剖教学、病理研究等,在教学场景中常被称为“大体标本”或“大体老师”。整具遗体捐献可在红十字会办理登记,各地红十字会设有遗体接收站,一般优先按照捐献者生前选定接收单位,由当地红十字会统筹调配。据中国人体器官捐献管理中心数据显示,截至2026年9月,我国累计捐献遗体已达6.9万余例。

  很多遗体捐献者作出这个决定,是在知道“自己的身体会被解剖”之后,仍然愿意让其成为后来者学习的材料。

  医学生由此获得的不是一种可以随意处置的“资源”,而是建立在他人主动奉献之上的学习机会。这种关系极其特殊,医学院校因而会举行默哀、献花、致敬等仪式。

  国家卫健委、教育部等四部门发布的《医学人文关怀提升行动方案(2024—2027年)》已经明确提出, 医学人文关怀培养应当贯穿医学生培养全过程,并要求把医德培养贯穿医学人才培养全过程,培养医学生珍爱生命的精神。

  来源丨综合长沙民政职业技术学院医学院官网、九派新闻、第一现场

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