回老家一趟：发现农村孩子的前途几乎为0。

　　（社会现象的思考 | 3254字）

      兄弟们，你们有没有注意，我的IP地址变了。

　　是的，我回贵州老家了，也震撼到我了。

　　回老家，还是得露个面，我去了堂弟家串门。

　　推开门，我愣住了。

　　客厅里，电视放着短视频内容，才发现电视也可以刷视频。

　　沙发上有5个孩子横七竖八躺着，每人一部手机，没一个抬头看我。（是的，我被无视了）

　　好半天，愣是没人理我。

　　我走到一个侄子身边，说：“走了，出去玩耍去”

　　他头也不抬，眼睛盯着手机：“等会儿，我这局快赢了。”

　　我问孩子爷爷：“孩子们平时都这样玩手机，不管管吗？”

　　老人自己也刷着视频，叹了口气：“现在的小娃些，管不了，一管他们就闹，去年村里有个孩子去鱼塘摸鱼淹死了。孩子在家玩手机，至少安全。”

　　我沉默了。

　　这不是个例，而是常态。

　　我又转了村子里几户人家，发现都一个样，揭示了一个残酷的真相：

　　农村孩子的前途，正在以肉眼可见的速度归0。

　　除了极少数中了基因彩票的孩子，寒门很难再出贵子了。

　　为什么会这样说？

　　我观察了村里十来个孩子，发现他们的状态惊人的一致：

　　1.沉迷手机，走火入魔

　　以前村里的孩子，成群结队满村跑：

　　田里抓泥鳅、地里打弹珠、爬树摘果子、河里抓鱼。

　　农村娃儿的生活，丰富得不得了。

　　而现在，孩子们三五成群或单独宅在家里，一人一部手机，躺在沙发上，坐在火炉边，或者躺在床上：打游戏、刷视频、看小说。

　　真的是，俨然修炼到了走火入魔的地步了。

　　2.老人自己爱玩手机，也支持孩子玩手机

　　我问一位爷爷："孩子这样玩手机，不管管吗？"

　　他说：“刚开始也管，但就是要玩。而且就算不给，村里的娃儿也有手机，他会跑去和人家一起玩，管不住的。学习这个事情，全靠孩子自觉，看他有没有这个命喽”

　　更关键的是：

　　去年村里有个孩子暑假回家，到鱼塘抓鱼溺水了（真人真事，我们那个时候基本每年都有），老人觉得对不起儿子媳妇，眼睛都哭瞎了。

　　这事在村里传开后，老人们都觉得：

　　“在家多好啊！孩子玩手机安静不闹事就行，也没有风险，不用担心伤到哪里或者出事，不好跟孩子爸妈交代。”

　　其实，农村的老人自己也玩手机上瘾：

　　手机就下两个软件：微信和dy。

　　从早刷到晚，吃饭将就吃就行。

　　要么烧菜烧糊了，要么盐都忘记放，也有孩子不小心被热水烫伤的。

　　以前晚上7、8点就睡，现在刷抖音到深夜。

　　原来不止我们年轻人熬夜，老年人也开始熬夜了。

　　都说好的教育是言传身教，老人自己都玩，孙子孙女怎么就不能玩？

　　玩吧，孩子不调皮捣蛋，不出事就行。

　　3.父母平时工作忙，难陪伴、管不到

　　留守儿童的命运是极其相似的。

　　父母常年外出打工，年初去年底回，陪伴孩子的时间少得可怜。

　　所以父母出于弥补孩子的心理，每次回家就：给孩子买新衣服和零食，买手机或者传承旧手机，开车带他们去亲戚家玩玩。

　　我说扎心一点，父母的作用就是个赚钱机器。

　　他们能给孩子提供基本的吃穿住行，但像补课、辅导作业、挖掘孩子兴趣、精神支撑和前途的指导几乎没有。

　　而大城市的父母呢？

　　会给孩子辅导作业，报辅导班，哪里薄弱补哪里。（我之前做过线上教培，上完体验课报班的基本是大城市或设备在6k以上的）

　　也会根据孩子的个性和天赋，发现孩子的特长，报兴趣班，给孩子提供前途规划和教育资本。

　　放假了怕孩子沉迷手机，就带孩子去旅游，去博物馆、画展、露营、听音乐、去看外面的世界。

　　难怪网上有人说：

　　有钱人家的孩子，去体验世界；穷人家的孩子，只能用手机看别人体验世界。

　　4. 不爱学习，自我要求低

　　农村娃的父母几乎不具备高认知和优越的条件。

　　所以大部分都是奉行快乐教育，散养育儿，吃饱穿暖，健康成长就行。

　　跟我们小时候父母砸锅卖铁，鼓励我们要好好读书出人头地完全不一样，在村里基本上看不到。

　　丢给爷爷奶奶、外公外婆带的孩子，经历大都差不多：

　　一天做三顿饭给他们吃；

　　再三叮嘱他们不要去池塘边玩；

　　教育方面，老人很少辅导作业和补课，学习成绩不知道什么情况，只能等过年儿子儿媳挣钱回家再好好管教管教。

　　反正儿孙自有儿孙福，命里有就有，命里没有就没有了。

　　我偶尔回老家，和村里的孩子聊天，他们说：

　　“学不学习都没事，我爸们又不管我，等我混个9年义务教育，拿个初中毕业证就可以打工自己挣钱了。”

　　有的孩子说，“我看手机上，进厂打螺丝、跑外卖也能挣个几千上万，我要求不高，也能吃饱饭，买得起apple手机。”

　　我发现：他们好像没有梦想了。

　　农村孩子真正难的地方，是教育观念的落后、教育资源的匮乏、是家族里没人指点，容易迷失方向，基本上靠自己在社会摸爬滚打。

　　孩子只有手机可以玩，这是一种没有希望、廉价的多巴胺快乐。

　　而城市的孩子虽然卷、累，他们卷学习，卷各种补习班、游泳、才艺等，这是一种有盼头有希望的累。

　　现在城里初中生很多学到晚上十一二点，而农村孩子玩手机到凌晨。

　　人是环境的产物，人很难自己做出改变，但很容易被环境影响。

　　想起以前网上有个放羊娃的故事，记者问放羊娃：

　　“你放羊是为了什么？”

　　放羊娃回答：“为了卖钱。”

　　“那你有钱了之后呢？”

　　放羊娃：“娶媳妇。”

　　记者追问：“娶媳妇之后干嘛？”

　　放羊娃：“生孩子。”

　　“孩子长大之后呢？”

　　“接着放羊。”

　　我在想，放羊娃的孩子会怎样回答记者这个问题……

　　在死气沉沉的环境下生活，农村孩子身上看不到一丝前途的亮光。

　　长大以后只有极少数能逆袭，多数孩子大概率重复父母的命运：

　　打工 → 挣点微薄钱 → 结婚 → 生子 → 把孩子丢在老家 → 孩子长大继续打工……

　　陷入无限循环，变成一个无限游戏。

　　说了这么多，你可能会问：“农村孩子真就没希望了吗？农村孩子的出路在哪？”

　　不是，农村孩子打的虽然是逆风局，但不是不能翻盘。

　　有人说：底层出身的孩子，想要翻身改命，必须诞生一个逆子（叛逆，不听父母的建议），或者极其自律的孩子，才能跳出这个无限循环的怪圈。

　　细想一下，很扎心，但有些道理。

　　虽然读大学不一定能改变命运，但是如果家境贫寒，无人托举，未来只能靠自己，我还是建议农村的孩子好好读书，能增大一些概率。

　　毕竟高考是人生中对农村娃最公平的一次考试了。

　　如果你是农村家长，或者你的孩子在农村，我有4个建议：

　　建议1：严格控制孩子手机的使用时间

　　不是不让孩子玩手机，而是要控制时间，避免沉迷。

　　具体方法：每天只能玩1小时、作业写完才能玩、睡前1小时不能玩、吃饭时不能玩。

　　也可以直接没有手机，但不是很方便。

　　如果孩子哭、闹怎么办？尽可能培养其他爱好。

　　狠下心来，坚持原则；短期痛苦，长期受益。

　　建议2：父母必须参与孩子的教育，不会就学

　　不要把孩子完全丢给老人。（或者说甩、托付）

　　具体方法：

　　每周至少视频2次，关心一下，顺便问问孩子的学习情况；

　　尽可能儿童节这些回家1次，多花时间陪陪孩子。

　　给孩子制定学习目标，有奖有罚，鼓励孩子；

　　记住：父母的参与，决定孩子的未来。

　　建议3：给孩子打开眼界，带他们体验世界

　　不要让孩子的世界只有村子，只有手机里虚拟的世界。

　　具体方法：

　　带孩子去县城、市里走走，带他们体验；

　　给孩子看纪录片、科普视频，比起刷视频，这个能让孩子看到更真实的世界。

　　告诉孩子外面的世界有多大，给他们造梦，激励他们。

　　让孩子知道：读书可以改变命运。（除此，我想不到其他路子）

　　记住：见识决定认知，认知决定命运。

　　建议4：坚持“知识改变命运”，多看课外书

　　不要被“读书无用论”洗脑。（读书真的有用，用的前提是学）

　　有数据显示：

　　大学生平均收入是初中生的2倍。

　　985毕业生平均年薪20万+。（我觉得主要是大佬拉高了平均值）

　　读书依然是普通人逆袭的最佳途径。（学习学习的知识）

　　分享一句我喜欢的话：出身不能选择，但命运可以改变。

　　写在最后

　　农村孩子的前途几乎为0，不是注定为0。

　　但如果我们不管、不行动，它就会归零。

　　这不是危言耸听，而是正在发生的现实。

　　数据摆在那里，而且数据是客观的，不是个人观点。

　　但，我们必须相信我们农村孩子还有机会。

　　我相信：农村孩子，依然可以逆袭。

　　但人是环境的产物，人很难被改变，但很容易被影响。

　　从今天开始，让我们一起为农村孩子的未来，做点什么。

　　不说了，我现在就行动，我要去给我侄子补课。目前数学20多分，英语50多分，语文90多分。（觉得我可以的扣波666）

　　农村的孩子，记住这句话：出身不能选择，但命运可以改变。

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　　聊聊：你身边的农村孩子，现在怎么样了？