李慎明：毛主席为什么要让知识青年上山下乡？

　　【编者按】本文根据中国社会科学院原副院长李慎明同志在2013年的一次讲课录音整理，现经作者授权发表，以飨读者。

　　文化大革命初期，毛主席把主要希望寄托在青年学生。他对身边工作人员说：

　　“这些群众主要是年轻人、学生，正是杜勒斯们寄托‘和平演变’希望的最年轻的一代。让他们亲身体验斗争的严重性，让他们把自己取得的经验和认识再告诉他们将来的子孙后代，一代一代地传下去，也可能使杜勒斯的预言在中国难以实现。”

　　毛主席还说：

　　“我考虑发动群众。我把批判的武器交给群众，让群众在运动中受到教育，锻炼他们的本领，让他们知道什么道路可以走，什么道路是不能走的。我想用这个办法试一试。我也准备它失败。”

　　1968年7月28日凌晨，毛主席紧急召见北京大学的聂元梓、清华大学的蒯大富、北京师范大学的谭厚兰、北京航空学院的韩爱晶、北京地质学院的王大宾等北京高等学校负责人谈话。

　　谈话从凌晨3时半开始，直到早上8时半结束，长达五个小时。毛主席最后说：

　　“现在学生的缺点在什么地方呢?学生最严重、最严重的缺点，就是脱离农民，脱离工人，脱离军队，脱离工农兵，就是脱离生产者。”

　　可能就在这个时候，毛主席认识到自己忽略了一些事情，直接从学生中培养接班人是不行的。那该怎么办呢?毛主席思来想去四个月，到1968年12月他下了决心。他可能想到中华民族优秀文化传统，所以想换一个角度。就好比我们的生活中，孩子不听家长的话，家长就找自己的亲戚朋友，让亲戚朋友跟孩子说一说。

　　毛主席是农民，他知道农民处在社会的最底层，在城市中父母温暖的怀抱里是培养不出接班人的，于是就让知识青年上山下乡，让农民教育一下看看效果怎么样?所以这就有了1600多万知青上山下乡。

　　毛主席这个时候可能也想到了，这些孩子到乡下会吃苦，甚至要吃大苦，可能要埋怨自己，甚至要骂自己，但是没有关系，为了打破杜勒斯兄弟的“和平演变”战略，他挨骂也认了。

　　2012年，党的十八大召开。在7名政治局常委中，有4人有过上山下乡的经历。习近平同志15岁去的西北黄土高原，一待就是七年多。

　　【1993年习近平回到陕西省延川县文安驿公社梁家河大队看望乡亲们并合影。图源：人民网】

　　2004年，习近平接受记者采访时说：

　　“我的成长、进步应该说起始于陕北的七八年间。最大的收获有两点：

　　一是让我懂得了什么叫实际，什么叫实事求是，什么叫群众。这是让我获益终生的东西。