党的七大后全党对毛泽东思想的学习

　　一

　　1945年4月23日，以“团结的大会、胜利的大会”载入史册的中国共产党第七次全国代表大会在延安胜利召开。5月14日，刘少奇在修改党章的报告中号召：“现在的重要任务，就是动员全党来学习毛泽东思想，宣传毛泽东思想，用毛泽东思想来武装我们的党员和革命的人民，使毛泽东思想变为实际的不可抗御的力量”，“在党内发动学习毛泽东思想的运动”，“学习毛泽东思想，宣传毛泽东思想，遵循毛泽东思想的指示去进行工作，乃是每一个党员的职责”。6月26日，中共中央下发了关于发表七大文件的通知，要求各级党组织“一切七大文件，包括各种报告及党章，均须在报纸上发表，文件长的分段登载，或者出特刊，使党员与党外人士均能阅读”。通知下发后，全党、各根据地迅速掀起了“掌握毛主席思想，贯彻七大路线”的学习热潮。总揽中共七大之后全党学习的历史，虽然各有侧重，各具特色，进度也不尽相同，但学习的主要环节可概括为：“研究文件，提出问题，联系实际，检讨自己，打通思想”。

　　一是研究文件。这一环节，主要是借鉴整风中全党学习的经验教训，采取自学与指导相结合的原则，应用浏览、精读、漫谈、写笔记等学习方法，推进学习、研究毛泽东思想。浏览，又名概括学习，就是拿到学习文件后进行快速的泛读，形成总体的框架结构，抓住要点，体会中心思想。在浏览的基础上，要开始精读，又名分段学习。至于精读时间长短，各机关根据单位实际和学习者个人实际决定。在精读过程中要求写读书笔记，但注意避免形式主义的偏向，要根据自己的心得写笔记，有一条就写一条，不予勉强。这种写“三言两语”式的笔记，是整理自己思想一个比较活泼、有效的方式。在精读的过程中，要坚持个人学习研究与小组漫谈相结合。漫谈的目的在于启发提问题，争论问题，但组织者和领导者必须注意把争论引导到中心问题上去。在整个研究过程中，要注意三个事关研究能否深入的问题：一是学习要全面、系统，要把毛泽东思想作为一个有机整体来学，而不能人为割裂、武断地理解。如军事问题，不仅军事部门应注意学习，其它非军事部门也要注意学习，不能因为不懂、眼前用不上就不学，“因为对军事路线问题搞不清楚，即不能懂得毛主席的全部思想”。二是事务技术干部要用问题意识、自由思想启发学习兴趣，要把毛泽东思想、七大精神学习与业务学习取得一致，除了从文件上提出的形势、路线、纲领、政策、作风联系本身业务的发展前途、政策、方针、领导方式研究外，日常的工作计划、工作执行和检查总结，要贯彻文件的精神，要让毛泽东思想成为行动的指南。三是学习要深刻把握精神实质和中心问题，而不能面面俱到，事事深入，枝节末叶“全部都要记，都重要”。