共产党的干部还有认真学习的吗？

　　共产党员是模范、是先锋，是中国社会发展方方面面的先锋和模范，尤其是实现共产主义这一无比艰巨而光荣的任务更加需要发挥共产党员的先锋和模范作用。

　　政治路线确定以后，干部是决定因素。干部是共产党员中的关键少数，是理解、执行党的路线政策的关键。干部的素质是干部队伍的根本，而干部素质的关键在于认真学习与否。

　　共产党的干部还有认真学习的吗？

　　可能有些干部会问，一天忙得要死，工作就够了，为什么要学习？

　　共产党是一个大党，共产党的事业是人类历史上无比伟大艰难的事业——实现共产主义，这样的一个大党肩负着这样伟大艰巨的事业，必须要有过硬的共产党员尤其是共产党的干部。

　　当前和未来，资产阶级和无产阶级的斗争，资本主义和社会主义谁胜谁负的问题，依旧存在，斗争更加激烈。要取得斗争的胜利，“如果没有革命理论，没有历史知识，没有对于实际运动的深刻的了解，要取得胜利是不可能的。”

　　退一万步讲，就是一个普通的人。也得认真学习，人不学习，如人不通古今，马牛而襟裾，不学习就荒废了。

　　那么，作为党的干部，学习什么呢？教员在当年的抗日战争中给出了很好的建议：

　　“一般地说，一切有相当研究能力的共产党员，都要研究马克思、恩格斯、列宁、斯大林的理论，都要研究我们民族的历史，都要研究当前运动的情况和趋势；并经过他们去教育那些文化水准较低的党员。特殊地说，干部应当着重地研究这些，中央委员和高级干部尤其应当加紧研究。”

　　干部级别越高，其对社会主义道路影响的作用就越大，关键少数干部马列主义的理论水平直接关乎到国家和共产党的存亡，苏联就是最好的历史说明书。

　　所以，教员86年前，忧心忡忡且深怀期望地喊出：

　　在担负主要领导责任的观点上说，如果我们党有一百个至二百个系统地而不是零碎地、实际地而不是空洞地学会了马克思列宁主义的同志，就会大大地提高我们党的战斗力量，并加速我们战胜日本帝国主义的工作。

　　时至今日，我们完成了教员的这一遗志没？我们的党员将近1亿，按理培养一百个至两百个系统地、实际地学会马列的同志应该可能性更大，但事实呢？我们人多了，党的战斗力和威信提高了还是降低了呢？我们的马列理论水平更高了还是更低了？这是今天我们不得不面对的真问题。

　　实事求是是教员思想的伟大灵魂，那就让我们实事求是地面对这一问题，才能真正解决这一问题。

　　有些党的干部可能会说，我不知道学什么，也不知道怎么学？工作都忙不完的。