问题不仅是抄袭？南大教授梁莹曾被学生联名举报

　　这位名教授的问题不仅仅是抄袭

　　10月24日，《中国青年报》报道了南京大学社会学院教授梁莹涉嫌学术不端等师德问题(见10月24日本报《青年长江学者与她“404”的论文》)，南京大学当日表示成立调查组。

　　与此同时，南京大学社会学院的众多学生和一些与梁莹打过交道的学者，向记者提供了更多有关梁莹教学和科研工作的疑点。其中，南京大学社会学院社工系2014级全体18名学生曾联合向校方提交书面举报材料。此次，他们向记者提供了当初的举报材料。

　　根据他们的举报，梁莹在上课时处理私人事务，并表现出对教学的不屑，对学生说，“我上一学期的课还不如去外面作一次讲座，一小时好几千(元)了”。她甚至说：“我现在也是身价3000万的人啊。”

　　2014级学生王月(化名)记得，梁莹经常缺席上课，除了让自己名下指导的研究生代课，还曾让自己的父亲给本科生代课——另有多名学生也向记者回忆了这一点。2016级学生李明(化名)告诉记者，曾出现上课铃响后，梁莹玩了20分钟手机才开始授课的情况。

　　虽然学生反映过梁莹的问题，但直到本学期，她仍在负责社会学院社工系三年级的专业课《社会工作行政》。梁莹只在学期初去上了一节课，告诉学生这门课改成了《社会工作实验》，由助教、她的博士生负责授课。她给出的理由是，自己生了大病，要住院。

　　据学生反映，为了避免自己授课敷衍的情况被学院发现，梁莹还会给学生打出高分，并“威胁”学生，谁在课程评估中给她打低分，她也给谁低分。

　　2014级部分学生本着实事求是的原则，给梁莹打了低分。梁莹得知此事后，不仅在课上“教育”学生，还在课下威逼班长交出给自己打低分的学生名单。

　　学生向中国青年报·中青在线记者提供的视频显示，梁莹称：“你要把这个处理了，这个是你们引起的，我承诺了领导。”“我给你们上了课，最后背了个黑锅，莫名其妙。”

　　之后，梁莹调整了上课策略，让学生上台去讲，称之为“翻转课堂”，并说因为是学生授课，所以学生期末必须给课程打高分，否则就是给学生打了低分。

　　在研究方面，作为一位人文社会学科工作者，梁莹的研究方向拓展到了跨学科领域。但有一些领域与她的学术背景相比，跨度很大。

　　2012～2013年，她在英文期刊《洁净——土壤、空气、水》和《环境地球科学》上发表论文《生物质废弃物快速热解产生的生物质炭对磷酸盐的吸附》和《猪粪、稻草堆肥对污泥中邻苯二甲酸酯类的生物降解》，她是第7作者和第5作者。