曾飞：应试教育的回光返照

　　应试教育违背教育的基本原理，不以辅助人格的成长为目的，喧宾夺主，反以以考试升学为唯一目的，以升学率高低来检验学校教育质量、教师工作成绩及学生的水平。为了拉高升学率，应试教育模式采取了强制灌输的做法，紧紧围绕考试和升学需要，考什么就教什么，实施局限的知识教学，大搞题海战术，不断加重学生的负担，磨灭学生的兴趣与个性，抑制、破坏学生包括身心健康、品德、学识、能力与创造性在内的人格成长。应试教育的前身是科举制度，它在中国存在了一千多年(科举制度始于隋唐，消亡于清朝末年)，根深蒂固，至今依然影响着人们的教育观念，譬如望子成龙，出人头地，升官发财，因而甚至不顾一切地、残忍地把孩子们往死里逼。然而，如此残酷的教育模式却有着广泛的社会势力的支持，一是既得利益者以此维护自己精英特殊地位的延续;一是高考状元、学霸炒作下商业暴利的冲动;一是不良官员巴结富豪的需求;一是希望升入高贵阶层甘当高等奴才心理的作祟。因而在百姓呼唤教育公平、人格教育和教育改革的浪潮之下，私利者拼死反抗，也就有了当下应试教育的回光返照。

　　请看当下应试教育的回光返照。

　　今年高考祝词四处飘洒，最热者莫如：

　　“十年磨剑放光芒，今朝实现好梦想。勇攀高峰云深处，探求学海乐无数。志向高远再远航，明朝学成是栋梁。愿你前途一片光明。”

　　“十年寒窗苦种种，只为一朝化作龙，今日得遂凌云志，青云路上九霄冲，知你高考得成功，诚心祝福在心中，愿你的人生一路顺风。”

　　其间仿佛嗅到儒林外史《范进中举》里范书生中举后的疯癫气息：范进三两步走进屋里来，见中间报帖已经升挂起来，上写道：“捷报贵府老爷范讳进高中广东乡试第七名亚元。京报连登黄甲。” 范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫!好了!我中了!”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。……老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道："噫!好!我中了!"笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道："原来新贵人欢喜疯了。"

　　但愿人们莫回到因金榜题名而发狂的科举时代。然而，发狂的却不仅仅是现代范进，还大有人在。

　　2016年06月23日《四川一幼儿园让小朋友举牌恭喜园长女儿高考630分》：封面新闻消息，6月23日下午4时30分许，四川资阳城区一幼儿园门口，5位小朋友站成一排，各举着一块牌子，连起来一句话为：“热烈祝贺姝含园长幺儿高考630分，超重本线98分，我们要向她学习。”——金榜题名思想从幼儿抓起!园长也为出人头地而疯癫。