侯立虹：周总理教我们怎样学雷锋

　　周总理教我们怎样学雷锋

　　——写在毛主席学雷锋题词59周年（2）

　　雷锋精神是什么，怎么学雷锋？当年周总理给予鞭辟入里的阐释，对推动全国学雷锋活动起到了至关重要的作用，产生了深远的影响。但却在西方意识形态侵入、西化渗透的猖獗和市场经济负面因素影响激荡下，却被遗忘甚至抛弃，出现以偏概全误读雷锋精神，导致学雷锋简单化畸形化。故而在毛主席“向雷锋同志学习”号召发表59周年之际，重温重学周总理的“憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”雷锋精神经典概括，以期准确把握雷锋精神内核和学雷锋本质，提升新时代学雷锋品质。

　　回忆周总理当年概括雷锋精神的题词，既可以从周总理两次为雷锋题词感受到他对人民英雄模范的极力推崇，也可以感受到他是多次阅读雷锋事迹和雷锋日记，反复推敲、字斟句酌的结果。周总理对雷锋这个典型既高度重视又非常敬重，1963年2月8日，他曾在文化艺术工作者春节联欢会上指出“雷锋是贫苦的孩子，是革命胜利后才获得幸福生活的，他就全心全意为革命。劳动阶级出身的人才能体现这种精神。宋恩珍同志也是。雷锋日记反映了全心全意为集体的思想，是一部很好的日记体文学。过生活关，就是要全心全意为集体，要求我们先公后私，有时公而忘私”，强调以雷锋为榜样过好“生活关”。当时《中国青年》编辑部在请毛主席题词的同时，也向周总理和其他一些中央领导发出了请求题词的信。周总理接到信后很快就挥笔写下了“雷锋同志是劳动人民的好儿子，毛主席的好战士”的题词。这一题词，与毛主席“向雷锋同志学习”的题词一起发表在1963年3月2日出版的《中国青年》第五六期合刊上。第一次题词后，周总理仍在思索雷锋精神的内核和精髓，考虑如何准确把握和概括其实质，故而反复阅读雷锋事迹报道，悉心研究雷锋日记，拟通过雷锋精神系统化、条理化把学习雷锋的号召具体化，便在解放军政工会议和全国农业科技会议联合举行的报告会上，进一步从坚定的阶级立场表现在爱憎分明上、充沛的革命精神表现在学习和工作上、高尚的共产主义风格表现在公而忘私上、伟大的无产阶级战士表现在奋不顾身上四个方面系统归纳了雷锋精神的实质，还强调“像雷锋同志这样，在和平时期，长期奋斗，不受周围环境的影响，需要有更坚韧不拔的精神，是更值得提倡和学习的。总政治部决定在全军范围内学习雷锋同志的精神是对的。我也从雷锋同志身上得到了教育”。在1963年3月5日《人民日报》《解放军报》《光明日报》《中国青年报》等各大报头版发表毛主席“向雷锋同志学习”题词的第二天——3月6日，《解放军报》独家发表了在京的国家领导人刘少奇、周恩来、朱德和邓小平等的题词手迹。其中，周总理的题词是经过字斟句酌、高度提炼的四点概括：“向雷锋同志学习，憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。这一题词不仅全面、系统、精辟地概括了雷锋精神，而且把毛主席“向雷锋同志学习”的伟大号召条理化具体化，变为可操作的行动原则，为全党、全军和全国人民学习雷锋指明了方向，所以深入人心，影响深远。