老田｜新时期大学教育的盲点：看不清合作社中多数人生产与生活改进的能动性

　　导 语

　　关于农村合作社的讨论中，有观点认为：即使排除一些“空壳”合作社，真正的合作社虽然能够支持村民共同前进，但对合作社带头人的要求太高了，除非带头人在分配中捞取大份，否则很难具有推广意义。

　　老田认为，这种观点只看到显著位置上的孤立个体，忽视了背后群众的力量。在农业和农村这种资源相对贫乏的环境中，脱离大多数人支持的个体成功，是极低概率事件。只有建立起带头人和群众之间内在利益的一致性，激发出群众的集体协作精神及相关制度条件，才能降低管理成本和经营风险，进而实现收益的稳定性和可持续性。而要真正建立起集体协作的意识，需要走出长期教育和宣传体系所灌输的个体主义视野，回归并践行基于群众路线的想象力。

社员在群众大会上举手表决

　　清华大学高研所严海蓉在“扶贫与集体经济”主题之下，分享了她长期的农村调研收获，从正反两个方面的案例揭示出，在农村这种人均资源贫乏且农业资源具有整体性的环境中间，如果没有集体协作的支持，村民会在自发的贫富分化规则作用下，大部分陷入生产与生活上的困难，有些人会落入贫困状态。

　　近些年的扶贫确有成绩，短期逆转了分田之后——富裕村民收入增长速度长期领先而贫困家庭被越拉越远——的状况，但是，如果缺乏生产与生活方面改变弱势地位的支撑力量，两极分化趋势还是会继续起作用的。

　　透过案例分享，严海蓉找到了合作社内部的集体理性（村民对市场经营环节的普遍参与和监督）以及领导权的作用（自下而上的主动支持）；反过来，能人捞大份的“假合作社”及其分配方式，对立于村民，这就没有集体理性与领导权的加持，会带来经营的不稳定和巨大风险，但是，却垄断性地获得了国家财政支持的大笔资金，这也当然会加速农村社会分化。

2014年开始实施扶贫攻坚计划之后最低收入组的农民家庭，收入增速开始赶上高收入组别 |图片来源：严海蓉讲座PPT

　　很有趣的是，有大量弹幕提问和评论认为，真正的合作社虽然能够支持村民的共同前进，但带头人不捞大份，这个无私太难了，要求太高了，甚至还认为这违背人性等等。

　　从这里，可以看到一个有趣的现象，在一些受过长程教育同时没有实践经验的青年人的认知中，似乎合作社的成绩只能够理解为带头人的能耐和成绩，村民群体是贡献近零的纯粹得益者，因此，领头人不捞大份，相当于单向的利益输送，是贡献与收益不匹配，所以不具有推广价值。

　　这样的理解方式，思考中间就出现了很严重的单向度思维（或称二极管思维，只看到一个孤立的片面），观察和思考的盲点表现为：只看到显著位置上的孤立个人，相当于是在“管理三要素”中间，只看得见管理主体，眼里没有了管理客体（被管理者）和管理方法的位置。（三要素是指管理主体、管理客体和管理方法。主体对应“领导者”，客体对应“群众”。）