胡鑫宇案件警示我们校园安全应该是当下的重中之重

2023-02-07
作者: 法治之星 来源: 满子典频

  一场官方新闻发布会,为胡鑫宇失踪案件画上了句号。描述了案件情节,做出了自杀判断,回答了媒体记者的提问,短短的36分钟,为这场沸沸扬扬百余天的重大舆情事件给出了官方的调查结论。

  不知有多少难以化解的悲伤,最终都交给了时间,交给了遗忘。亲人需要时间慢慢消化悲伤,官方需要时间慢慢化解质疑,民众需要时间慢慢遗忘悲剧。仰赖时间与遗忘,人世间才没有被悲伤埋没,一次又一次在悲剧之后重新启程,回归生活常态。

  网上群言汹汹,除了不断地追问真相,探究这个15岁孩子的死因,更多的人则因此关注起当下“小升初”后的中学生教育存在的问题,关注起中学生的校园安全。

  胡鑫宇所在的致远中学,是一所私立学校,平日实行封闭式管理。而封闭式管理,顾名思义,就是学生不得随意出入,校外人员也不能随意出入。就读于这样的校园里,学校对学生安全的监护责任就会更多、更大一些。学生家长把尚未成年的学生托付给了学校,学校就有责任保证他们的身体健康和生命安全,这是不可逃避的,也是无需多言的。

  中学生正处于身体与心智的成长时期,遇到一些学习或生活中的挫折或干扰,个人未必有能力正确分析判断,做出恰当的处理。这就需要老师同时肩负起教书和育人的双重职责,关注学生的心态波动,随时帮助他们化解心理上的困扰,排除精神上的压力,从而形成一个积极向上的人生态度,直面学习与生活中的各种挑战与困难。

  如今,许多中学设有心理咨询室,配有心理辅导老师,对于身陷心理困境之中的学生很有帮助。发挥心理辅导老师与心理咨询室的作用,还需要更多人的参与,譬如班主任,譬如各科的任课教师,要在教学之中,课余之时,多留意学生的心理状态,及时发现学生所面临的学习困难与思想问题。

  素质教育的理念已经提出了许多年了,由于高考制度改变不大,许多中学依然未能摆脱应试教育的指挥棒,老师与学生都因此而感受压力。有些在小学或初中很优秀的学生,进入到优质中学之后,同学之间竞争加剧,有些同学随之就 会产生挫败感,在心理上和精神上常常处于压力之下。当然,适度的压力会催人奋进,但压力一旦超出了承受能力,就会变成伤害,变成悲剧的诱因。

  我们的中学教育里,普遍缺乏生命教育,缺乏挫折教育,导致学生像温室里的花朵,承受不了一点点风吹雨打。有些学生因一些很微不足道的挫折打击,甚至是同学之间的一点矛盾冲突,就会走上绝路,放弃生命,造成生命的凋谢,让家庭遭遇难以承受的打击。这些悲剧并非偶发,时有所见,所以不能简单归于个别学生心理脆弱,更应该从学校教育的缺失上进行反思,方能减少或避免今后遭遇类似的悲剧。

  我不是侦探,了解的信息有限,无从判断胡鑫宇同学到底因何而死,只是为年轻生命的凋谢而心痛。许多校园悲剧的发生,与生命教育、挫折教育的缺失不无关系,非常期待中小学校都能够开展这方面的教育,让温室的花朵在阳光下成长,沐浴风雨,知道危险,知道在我们生存的社会里,除了充满温情的亲人与师友,也有一些需要防范的危险。

  班主任需要面对几十个学生,可能没有很充裕的时间与每个学生都经常交流,可否做这样一种规则上的设计:凡是住校的学生,学校要求他间隔多久一定要和家长联系沟通一次,让家长随时了解学生的学习与生活状态。家长的关心与鼓励,也会成为帮助学生克服心理压力的重要支柱。

  人最可宝贵的就是生命,没有什么比生命更重要,无论是学习成绩,人际关系,还是荣辱得失。老师与家长需要有这样的认识,才不会把成绩不佳的学生逼上绝路;老师与家长需要有这样的认识,才可能把挫折与困境中的学生挽救回来,使他们鼓起勇气,直面困难,笑对人生。

  胡鑫宇的生命在如花的青春里戛然而止,令人心痛,值得警醒。在一场悲剧之后,需要鉴往以知未来,需要惩前以毖后。如果做不到这一点,悲剧势必还将一再发生。

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