“我当时一大半的快乐都是教员给的”——新青年谈毛泽东

　　少年壮志，他以“人生无处不青山”的坦然作别亲人；至暗时刻，他想的是“何时缚住苍龙”；面对处于水深火热中的同胞，他深情感怀“无非一念救苍生”。他有“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”的从容，有“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的信念，有“世上无难事，只要肯登攀”的坚韧。他用“风物长宜放眼量”开导友人，用“六亿神州尽舜尧”赞美英雄的劳动人民，一句“太平世界，环球同此凉热”道出“大同”理想。他顽强地与历史周期律作斗争，他把“人民”捧得很高很高······

　　明天是毛主席诞辰128周年纪念日，此前“食物天地人”的小伙伴们通过晚聊活动，表达各自认识教员的心路历程和对教员的缅怀。今天，食物君将晚聊内容整理成文，与诸位读者分享。

　　你对毛主席的认识经历了一个怎样的心路历程？关于毛主席的思想和作品，哪些给你留下了深刻印象？这些思想和作品对你的生活、学习产生了影响吗？欢迎屏幕前的您点击文末小程序留言或给我们发邮件（邮箱地址见文末公众号名片处），分享您的感想。

　　1955年 毛主席在南京郊区农村视察时与村民和儿童在一起 | 图片来源：微博 @听字多一点z

　　一

　　恰同学少年：

　　认识毛主席的契机与历程

　　姜 饼

　　我是去年7、8月份的时候开始主动接触教员的思想，主要是他关于外交方面的文章和讲话，当时是为了写论文。然后我发现教员很幽默，说话犀利之余也有鸡汤。我当时一大半的快乐都是教员给的。比如下面这篇文字，就感觉教员说话好有趣！

　　毛主席妙语横生｜来源：《毛泽东外交文选》

　　喀秋莎

　　我是18年中美贸易战开始的时候接触教员文章的。当时网上讨论谁赢谁输的问题，有人就用《论持久战》这篇文章来论述观点。于是我找到了这篇文章的原文，当时发现教员的文章非常有前瞻性。后来读田野调查类的论文，又了解到了《寻乌调查》。

　　侯 Q

　　我最初和很多人一样，对教员的印象仅限于刻板的主流宣传，真正的认识是从咱们食物主权的三农读书会开始的。《寻乌调查》是我阅读的第一篇教员的文章，真的是惊艳。我从来没有想过文章可以这样写，里面有政治家的豪迈，还很直接，读起来非常亲民，不会让人云里雾里，而且把寻乌地区各阶级的真实情况分析得入木三分，这就是我真正意义上的第一次接触教员。

　　喀秋莎

　　《寻乌调查》这篇让我看到了什么样的人才是真正关心无产阶级的人！怎么样了解无产阶级出现的问题！

　　李萌兰

　　教员关于个人和集体发展道路的思考与实践，给我在学习上提供了方向性的指引。在我学习农村发展道路的时候，一些农村集体经济的案例往往让我振奋，循着历史的轨迹回溯到始于上世纪50年代的农业集体化运动，进而了解当时的领导人推行集体化的初衷，集体式的发展是一种兼顾到所有人、协同并举的发展道路。教员对现实深入的关切和丰富的思考，对于当下的我从复杂的农村现实中理清思路有很大帮助。