在校大学生:如何运用《毛选》的辩证唯物主义心理学思想
随着社会的发展,社会日益复杂化,人的心理也在加速着复杂化,从心理学角度学习毛泽东思想,不仅可以让我们学到伟人风采,还可以让我们从新的角度重新学习毛泽东。
全心全意完全彻底地为人民服务,用佛家的话说——“就是大神咒,就是大明咒,就是无上咒,就是无等等咒,能除一切苦,真实不虚”。佛来本无形,悲心如海毛泽东。
辩证唯物主义可理解为精神来源于物质,是物质发展到一定阶段的产物。
毛泽东辩证唯物主义的心理学思想.是毛泽东哲学思想的一个重要组成部分。它是毛泽东同志继承和发展了马克思列宁主义关于心理学基本思想的哲学理论,是以解证唯物主义认识论、实践论为基础而形成的。我们可将它们分为5条:
1. 精神来源于物质
2. 意识是物质运动的一种形态
3. 意识是客观物质反映到脑中的理性认识
4. 意识只能从实践中出来
5. 分析法与综合法
理论是死板的,我们需要实践出来,那大学生如何运用辩证唯物主义心理学思想在日常学习和生活中呢?
1. 高度的战略思维能力
人们观察和认识事物,通常只能从一个个局部开始,但决不能停留在这里。只有把各个局部综合起来进行分析,形成整体的观念,并且弄清那些局部在全局中所处的位置以及彼此间的联系,才能正确地指导工作。有些事从局部来看是有利的,但从全局来看是不利的,那就得坚决顶住,不能去做。
在生活上,我们大学生,需要把握自己生活学习比如在学生会等干事工作的轻重缓急与学习上对于考试考点的复习方向具有来拒去留的方向感,这样我们才会轻松自如,不急不慢,不卑不亢的。
毛泽东同志在工作中总是想得很远。他不是只忙碌地应付摆在眼前的种种具体问题,同时能对未来可能出现的重大变动未雨绸缪、早做准备。而我们也需要为我们未来的考研考公依照个人的情况,做好我们的计划。
总之,全局性眼光和预见性十分重要。只有具备这两个条件,才会有宏伟的胆识和魄力,才可以引导人们在行进中始终有明确的方向感和充分的自信心。这是毛泽东同志工作方法的突出特点。所以,总给人以高屋建瓴、大气磅礴的感觉。
2. 集中力量,解决主要矛盾
社会生活千头万绪、错综复杂。没出社会的大学生往往被一些日常现象牵着鼻子走,被动应付,辛苦忙碌而收效甚微,学习工作局面难有大的突破。问题出在哪里?很重要的一条,在于看不清问题中什么是主要的、起决定性作用的因素,什么是次要的、处于服从地位的因素;什么是一时起作用的因素,什么是长远起作用的因素,从而不能及时抓住并集中力量解决主要矛盾。
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