《毛选》：干部精英精力用在打牌、打麻将，跳舞和聊骚上，社会能不病吗？
社会病了，病根在精英群体，各领域的精英群体。
文风关乎党风，党风引领社风。党员干部，尤其是党的高级干部的作风直接关乎着党风和社风。毕竟他们是干部精英。
毛主席说过：“我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。我们现在许多同志不下苦功，有些同志把工作以外的剩余精力主要放在打纸牌、打麻将、跳舞这些方面，我看不好。应当把工作以外的剩余精力主要放在学习上，养成学习的习惯。学什么东西呢？一个是马克思列宁主义，一个是技术科学，一个是自然科学。还有文学，主要是文艺理论，领导干部必须懂得一点。还有什么新闻学、教育学，这些学问也要懂得一点。总而言之，学问很多，大体要稍微摸一下。”
实际上，毛主席一生都在坚持读书学习，更是要求和带领全党努力学习，为人民服务。
一个人能走多远，取决于其思想能走多远。一个国家能走多远，取决于党的精英思想能走多远，党的精英思想能走多远，更取决于下苦功夫学习了没有。
试问，我们的一些党员干部，办公室里书架有吗？书架有的话，书架上有多少书，都有些什么书？
试问，我们的一些党员干部，日常工作之余精力放在了读书学习上吗？还是说有些同志把工作以外的剩余精力主要放在打纸牌、打麻将、跳舞、聊骚等这些方面呢？
试问，我们的一些党员干部，办公室里追求的是实用，学习提升呢？还是摆设古玩、文玩、字画、古董、名酒呢？
社会经济要发展，物质财富要增长，但是人的文化素养更要增长，甚至文化素养增长速度要超过物质财富的增长速度。不能造成一种文化贫穷，尤其是党员干部中的文化贫穷。
而事实上呢？事实上我们看到，今天我们查出的大部分贪污腐败的官员中，大都在通报中存在私德败坏，权色交易等问题呢。我想其中一个因素就是这些人根本不怎么学习，长期放纵，造成文化贫穷，追求低级趣味。忘掉了为人民服务的本色。当然其腐败还有更深层次原因，我这里只想从这些干部精英的文化学习上来说一说。
而这种由干部精英的文化贫穷已经引起了全社会日常点滴的贫穷。也就是这种腐败的风气不仅发生在社会底层，更发生在富人群体。在高档住宅小区不难观察到，很多人在物质生活方面已经是中产或超越中产，但文化生活仍然具有贫穷甚至“流氓”的特点。他们不理性，不守法，贪图一些小利益和小便宜。小区内没有一点公共秩序感，自己的房子内部可能富丽堂皇，外面则脏乱差。自己的房子已经足够宽敞，却竭力侵占公共空间。没有公共秩序是公共道德感缺失的产物，而公共道德感是文化中产的产物。
文化的贫穷造成了当下人们高度情绪化，缺少理性。比如穷人仇视富人，富人也仇视穷人，更嘲讽穷人，为富不仁一抓一大把。精英群体不再有社会责任和担当，想的是私欲、私利，信仰“有钱好办事”，对底层穷人肆意践踏。这样的精英群体风气，加上互联网的炫富风潮，已然加剧了全社会形成了一种像孟子和梁惠王对话时的社会现实：
孟子见梁惠王。王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？” 孟子对曰：“王何必曰利？亦有仁义而已矣。王曰：‘何以利吾国？’大夫曰：‘何以利吾家？’士庶人曰：‘何以利吾身？’上下交征利而国危矣。
从上到下，社会各个阶层，各个角落都关心利，都在追逐利，而且是无穷的私利。
而且这种干部精英中的文化贫穷更加剧了干部脱离群众，远离社会实情，甚至出现“肉食者弊，未能远谋”的现象。加剧腐败，造成干部和底层民众的冲突。
有时我们的想想：一个鱼塘，有几条鱼死，那可能是鱼本身的问题；便若有成片的鱼死亡，那必定是鱼塘的水有问题了。
怎么办？我想先从干部精英中的读书学习抓起。就像毛主席当年给党的高级干部发出学习的号召一样：
同志们：
此信送给中央、省市自治区、地、县这四级党的委员会的委员同志们。
不为别的，单为一件事：向同志们建议读两本书。一本，斯大林著《苏联社会主义经济问题》；一本，《马恩列斯论共产主义社会》。每人每本用心读三遍，随读随想，加以分析，哪些是正确的（我以为这是主要的）；哪些说得不正确，或者不大正确，或者模糊影响，作者对于所要说的问题，在某些点上，自己并不甚清楚。读时，三五个人为一组，逐章逐节加以讨论，有两至三个月，也就可能读通了。要联系中国社会主义经济革命和经济建设去读这两本书，使自己获得一个清醒的头脑，以利指导我们伟大的经济工作。现在很多人有一大堆混乱思想，读这两本书就有可能给以澄清。有些号称马克思主义经济学家的同志，在最近几个月内，就是如此。他们在读马克思主义政治经济学的时候是马克思主义者，一临到目前经济实践中某些具体问题，他们的马克思主义就打了折扣了。现在需要读书和辩论，以期对一切同志有益。
为此目的，我建议你们读这两本书。将来有时间，可以再读一本，就是苏联同志们编的那本《政治经济学教科书》。乡级同志如有兴趣，也可以读。大跃进和人民公社时期，读这类书最有兴趣，同志们觉得如何呢？
毛泽东
一九五八年十一月九日于郑州
多读书，多学习文化。联系着中国当下的社会实际读书，始终保持着清醒的头脑。如果这些东西都不抓，甚至教育也不抓。一天天这样下去，就一定要走到这些事物的反面，就要走向造反有理了。
在下苦功学习中，培养党员干部精英群体的责任感和担当，重新回到人民群众中，为人民服务。
