陈丽旋：把握数字转型机遇建立智慧教育新生态

把握数字转型机遇建立智慧教育新生态

陈丽旋

（该文章于2022年12月发表于《人工智能与数据合规及应用》）

　　摘要：当前，新一轮的科技革命与产业变革正加快发展，数字经济正掀起第三次全球化的浪潮，而教育所处的环境也将发生巨大的改变，因此，我们要对此作出积极的反应。数字教育是当前我国教育发展的一个新的历史时期，而数字教育的发展又是“数字中国”的一项重大任务。文章对发展数字教育的重要性进行了阐述，并指出了发展和进行教育数字化战略的主要方向。

　　关键词：数字教育；智慧教育；数字转型

　　一、发展数字教育的重要意义

　　（一）发展数字教育是建设数字中国的重要内容

　　十八大后，中国共产党对数字经济的发展给予了极大的关注，并将其提升到了国家的战略高度。十八届五中全会指出，要推进“网络强国”、“国家大数据”等战略，扩大网络经济空间，推动“互联网与经济、社会”的深度融合，鼓励以互联网为基础的各种创新活动。十九大指出，要推进“互联网、大数据、人工智能与实体经济深度融合，构建“数字中国，智慧社会”，并在此基础上，进一步深化改革。在十九届五中全会上，“大力发展数字经济，推动数字产业化、产业数字化。”在这几年的努力下，我们已经看到了将数字技术与我们国家的社会主义现代化建设相结合的契机。教育是一项重要的民生事业，多项重大规划都有发展数字教育的部署，而实施“教育数字化”战略是“十四五”时期教育信息化工作的重点，也是“数字中国”建设的关键。《十四五纲要》提出，要把重点放在教育上，把重点放在“三位一体”上。

　　（二）发展数字教育是抢占全球教育发展制高点的战略选择

　　现阶段，世界上各大国家不断提升对数字教育重视度的时候，都会着重于五个方面：首先是对数字化基础设施进行更新，构建校园数字化氛围，让高速网络进入到校园当中，构建信息化的教学和管理综合一体化平台。其次是重视数字化教学资源的开发与利用，建立数字化教学资源的平台与系统，推动地区之间的数字化教学资源的开放与共享；再次是以提高教师和学生的数字素质为重点，把数字素质融入到课程与训练中，强化了国民的数字素质培养；第四是推动数字技术支撑下的教学方式的创新，借助互联网教学设备和大数据的学习分析，在教学组织方式、教学活动的设计和实施上，为教学改革提供了新的途径。最后是对科技支持教育的功能和与之有关的道德问题给予了足够的重视，并在此基础上制定了相应的法律、规章，以防止数字化技术的运用中出现的各种风险。我们国家历来十分关注资讯科技对于教育所带来的变革，并与教科文组织进行了紧密的合作。在2015年，中日两国联合主办的“世界教育信息化”会议上，双方共同签署《青岛宣言》，认为信息技术能够提高学生的学习方式，实现学生的多样化；2019年，两国共同主办了第一次人工智能与教育大会，通过《北京共识》，明确指出不断推进人工智能与教育、教学系统的整合。在2022年，我们将举行数字教育国际峰会，并组织建立有关的联盟，与国际社会一起共同持续推动数字教育，为世界教育的发展做出自己的贡献。