端正“人材”观念, 还我校园文明

　　“尽量用物质来引诱和败坏他们的青年，鼓励他们藐视、鄙视，进一步公开反对原来所受的思想教育，特别是共产主义教条。替他们制造对色情奔放的兴趣和机会，进而鼓励他们进行性的滥交。让他们不以浮浅、虚荣为羞耻。一定要毁掉他们强调过的刻苦耐劳精神……一定要尽一切可能做好宣传工作，包括电影、书籍、电视、无线电波……和新式的宗教传布。只要他们向往我们的衣、食、住、行、娱乐和教育的方式，就是成功的一半……一定要把他们青少年注意力，从他们以政府为中心的传统引开来，让他们的头脑集中于：体育表演、色情书籍、享乐、游戏、犯罪性的电影以及宗教迷信……我们抓住一个人是一个人，我们占住一个地盘是一个地盘，一定要不择手段。我们的商业机构和人员，都绝不能以占据了商业市场为最后目的，因为商业市场会转眼就失去的，如果我们没有占领政治市场的话。……”

　　——以上这段赤裸裸的、充满杀气的文字，绝非出自哪个人的瞎编或杜撰，而是摘录自美国中央情报局的极其机密的《行事手册》中，关于如何对付中国的、内部代号称之为《十条诫命》（Ｔｅｎ Ｃｏｍｍａｎｄｍｅｎｔ）的第一、二、三、六条（内容详见２０００年６月１８日《香港商报》）。

　　看看吧！当美国等西方国家的反华、反共势力在如此清醒、如此执着地履行着他们的“诫命”之时，我们的情况如何呢？

　　近年来，媒体中不断的在报道着、社会上到处在谈论着发生于大、中、小学生中的越来越严重的不文明、不道德言行……。

　　发生于学生中的不文明、不道德言行，虽然主要责任在学生本人，但作为教育工作者，我们首先应从教育——广义的教育中去深究：这些年来，我们的教育的大、小环境如何？我们的教育的大、小环境给我们的学生提供了多少正面的、高尚的教育导向？这些年来，在拜金主义的大潮中，有多少人在关心青少年乃至整个国民的文明、道德？当门户全面开放之后，有多少人在关心消灭“苍蝇”的问题？

　　不仅如此，更有许多媒体不断地向我们的青少年，向我们的国民大量的灌输着以丑为美、以恶为善、以假为真的观念；一些电视、报刊大量地向我们的青少年，向我们的国民兜售着“爱的寂寞、爱的无奈、爱的惆怅、爱的徘徊、爱的无聊、爱的失落、爱的痛苦、爱的悲哀……直至爱得死去活来”的国外、港台及低级程度远远超过国外、港台的国内某些“音乐人”、歌星所制作、演唱的流行音乐，并大量地报道着国外流氓球员、流氓球迷的流氓言行……；一些在国外混不下去而归来的所谓“艺术家”也打肿脸充胖子，把在国外时只能混迹其间的贫民窟、小广场、地铁……的所见所闻作为西方“主流文化”，向我们的青少年及国民大肆兜售、大肆吹嘘，毒害了我们的青少年和国民；再加之一些黑了心肝的“理论家”甚嚣尘上的“代沟论”的鼓噪，更给了一些青少年抗拒一切善意教导的顽硬盾牌。