新教育革命怎么做

　　已经用两篇文章简要说明了新教育革命，现在让我谈谈新教育革命具体之措施。说到措施，第一问题就是：谁来做？老师与学生都是领导力量，但在革命起初还须老师来带动。在新教育革命的发动前，不会有任何一所学校能逃脱资产阶级教育路线的魔爪。我们的革命则正是要颠覆这一路线的统治地位。于是革命性的学校就必须作出榜样，摒弃以资产阶级教育路线的任何流弊来指导教学工作。要创立、发展这种学校，学生没是没有条件的。学生若要去培养共产主义信仰、马克思主义方法，基本不参与生产劳动的人，是需要极长时间才能领悟的，教育革命可等不了他们——我指的受资本主义教育毒害的学生，几乎所有学生都是这样。再说，到新学校里受教育的，如何有工夫去管理学校呢？实在是增添学生负担。

　　接着就要问了：怎样的老师才能担负起革命的责任呢？既然说了是革命，也就是走无产阶级教育路线，怎能不学习马克思列宁主义、毛泽东思想，尤是其中的教育观呢？因此需要武装起的这支人民教师队伍：有坚定的共产主义信仰、鲜明的阶级立场，能够认真实践和在实践中不断发展无产阶级教育思想、和开展教育革命的地方的人民群众打成一片。除此之外，“又红又专”，本身的专业的水准也要有一定高度。

　　谁来做的问题解决了，下一个就是做什么的问题。其实我已提到了，主要的工作就是兴办新学校。

　　新学校是什么呢？简单地说，即是以社会主义新教育思想指导一切教育工作的学校。所谓社会主义新教育思想，我以后会谈，现在姑且扔着不管。

　　众所周知，在以北京、上海为代表的地区的学生，花费同样的科举上的努力，却比河北、河南、安徽之类地区的学生更容易考上“名校”。这两种地区的城市里教育都已严重内卷化，到那去办社会主义新学校，就有被新教育革命的敌人围剿的围剿，无疑是自寻死路。因此我们只好去那些被应试教育遗弃的贫穷的农村，只有在群众基础稳固的地方，社会主义新教育才能生根发芽。新学校的招生对象，是那些没有“通过考试改变命运”的人和正在上按资产阶级意志操办的学校的受压迫深重的人。

　　为了使新学校立足，必须让它们获得政治上的权力。人民政府要允许它们的工作脱离应试教育。

　　最后一个问题：怎么使社会主义新学校的势力逐渐壮大，最终达到“农村包围城市”的局面呢？经过我们新学校的教育，与工农联合紧密的知识分子将会成为当地政治、经济、文化建设一支崭新的、强有力的队伍。他们从这些新学校出来，也能“改变命运”，还能推进当地生产力发展，加速资本主义教育的灭亡。“群众的眼睛是雪亮的”，我们只要坚持不懈地革命，人民会站到我们一边的！