何止麦克阿瑟，苏教版高中语文教材至少3篇系统吹捧美军崇高伟大

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　　首先，必须明确一个基本事实：收录麦克阿瑟的《责任-荣誉-国家》的苏教版《普通高中课程标准实验教科书配套用书 语文读本必修三》，是江苏高中语文教材（2005-2020年）的一个组成部分。

　　请注意，这个语文读本必修三，虽然不是江苏高中语文教科书（2005-2020年），但明明白白是教科书的配套用书，是教材体系的一部分。

　　请看以下两图。

　　上图是江苏高中语文教科书（2005-2020年），这个是2004年经过全国中小学教材审定委员会初审通过。

　　上图是和江苏高中语文教科书配套的语文读本必修三，这个读本因为是配套用书名义，没有经过国家的审定。

　　2005-2020年，江苏高中语文教科书全称是《普通高中课程标准实验教科书必修 语文》，必修一至五，共5册；配套用书语文读本的全称是，《普通高中课程标准实验教科书配套用书 语文读本 必修》，必修一至五，也是5册，分别与语文教科书的一至五册配套。

　　这个配套用书在江苏高中语文教材体系里，是怎样一个存在？是可用可不用吗？

　　当然不是，先看苏教版高中语文实验教科书编写组自己的论述。

　　苏教版高中语文实验教科书编写组，2005年4月在《现代语文》月刊上，发文《普通高中语文实验教科书（苏教版） 介绍》。

　　在这篇文章里，苏教版高中语文教材编写组表示：

　　为了切实发挥教科书的作用，必须加强教科书辅助体系的建设。编写组围绕教科书开发相关教学资源，第一批包括学习与评价手册，语文读本和教师教学参考用书。

　　这一段很清楚地表明，苏教版高中语文读本，是苏教版高中语文教科书的辅助体系，和《学习与评价手册》、《教师教学参考用书》属同一级别，是江苏高中语文教材和教学的完整组成体系，必须配合语文教科书使用。

　　一些中学语文老师也曾撰文写过，苏教版高中语文读本是配合语文教科书使用，并且有的老师也把语文读本作为重要的教学内容。

　　江苏如东高级中学老师缪剑，在2010年第11/A期《语文教学通讯》杂志上，发表《整合阅读资源，追求高效教学——对高二阶段苏教版教材阅读资源整合的实践和体会》。

　　缪剑老师就介绍了高二阶段要学哪些语文教材：《普通高中课程标准实验教科书 语文（必修五）》、《语文读本（必修五）》、选修教材等等。

　　清晰可见，配套语文教科书用的语文读本是列入江苏一些高中（不敢说全部）的教学计划。

　　江苏昆山震川高级中学崔国明老师，在2014年第3期的《中小学教师培训》杂志上，发表《从几个维度看语文教材这个“例子”——以苏教版高中语文教材为例》。