侯立虹:杜绝校园霸凌 还孩子成长的乐土——六一儿童节特别感言


  六一儿童节是孩子们的重要节日,也是孩子们特别期待的节日,还是家长学校社会对孩子特别关爱和祝福的节日。但新近发生的诸多影响孩子们身心健康和快乐成长的校园霸凌,让人怎么也高兴不起来,于是杜绝校园霸凌保护好孩子作为这个六一儿童节特别感言。

  一、校园霸凌已成为不可忽视的社会问题。

  首先,校园霸凌已经成为全国学生家长聚焦的热点,阳光灿烂的校园,本应是孩子们欢笑、成长的乐土,然而,校园霸凌的阴影却不断侵蚀着这片净土,令人发指的河北邯郸霸凌事件到公众关注的南宁中学灌开水事件,从网曝福建龙岩永定区侨育中学一名男生在厕所被逼迫吃粪便,到山西汾阳市一女孩在地下室遭8名未成年男女殴打脱衣欺凌案,校园霸凌事件层出不穷,且暴力行为逐渐呈现出低龄化、残忍化趋势,不禁让人痛心疾首,也让所有家长胆战心惊。所以邯郸霸凌杀人事件也就成为热点、焦点,即使最高检对这三名恶魔依法作出核准追诉的决定,依然要求追究霸凌者家长刑事责任,起到特别警示作用,让家长们更加重视孩子的教育,防止此类悲剧再次发生。因为记者深入采访时一位校长的“案中的马某在学业成绩上排在班级前列,其参与此次恶性事件出乎所有人的预料”观点激起了公众不满,个中既有学习成绩好等同高尚品行的味道,也有犯错专属成绩不佳学生的荒谬;既有教育体系长期以来过分强调学业成绩,忽视学生道德教育的错误导向,也有学校社会以高分掩盖道德缺失的教育偏废。其实成绩好并不代表人品好,一个有才华的人品德败坏,对社会的危害会更大,清华学霸硅谷精英杀妻案,北大高材生弑母案,武汉大学生持刀杀害室友案等就是活生生的例子。可以说,学校的唯升学率,家长的唯成绩论的教育方式,所导致的孩子心理素质下降,承受挫折能力差,解决问题方式极端,交相作用,互相激荡,孕育助推一起起校园霸凌,不能不引起深刻的反思。

  其次,校园霸凌已经燃起家长们的怒火。大家还记得河南某地一家长在校门口愤怒追打一男孩事件吗?开始网友纷纷声讨那位家长,可女孩的舅舅爆料这位被打孩子多次霸凌其外甥女还勒索钱财,寻找学校和警方解决并达成协议,这男孩非但不知悔改,还变本加厉欺负女孩,恐吓女孩不能再告诉家长,而学校总是和稀泥,使得这位霸凌益发猖狂,惹得家长忍无可忍出手,事情便出现大反转,很多网友支持并声援那位替女儿“报仇”管教校园霸凌的父亲。即使教育部门通报了处理结果,网友还是不断发声,认为家长打了霸凌者被派出所带走合情合法,但罪魁祸首男孩及其家长却没有受到任何处罚愤愤不平,充分表明处理校园霸凌必须坚持社会主义法治理念的法律效益、社会效益和政治效益的有机统一,绝不能变相纵容校园霸凌。

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霸凌是阶级斗争产物,不允许阶级斗争,也就学校装糊涂,派出所推诿,既然国家都不管,霸凌就无法杜绝根除。只有以牙还牙,以爆除暴,才能获得一隅暂时安全,但星星之火可以燎原,期待阶级斗争大爆发。
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校园霸凌虽然不是普遍现象,但却是容易滋长蔓延的现象,是令家长们十分担忧的现象。谁家的好儿女不怕被人欺辱霸凌?!问题是谁来重视和解决这个难题,单靠家长不行,单靠学校也不行,因为产生霸凌的根本原因是社会因素造成的,是经济市场化、资本私有化、人际关系不平等、思想舆论阵地自由化所造成的。所以不形成全社会的合力,霸凌还会此起彼伏,不会自消自灭。
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