怎样评价教员时代？

　　1）社会的发展要从两个方面去衡量——即“物质”和“精神”两方面！“物质”层面通常随着科技与生产力的发展一定会越来越丰富，比如前三十年比解放前就有巨大的发展，现在比前三十年又有很大发展很正常。有人说以前交通工具就是自行车和公共汽车、那么纵向比较解放前只有黄包车、满街乞丐、黑社会.......。

　　2）所以，仅仅“纵向”比较“物质”层面是毫无意义的。能够进行“纵向”比较或横向比较的只能是“精神”层面。前三十年是一个没有黄赌毒、贫富差距小、风清气正的时代。人民从“精神”层面怀念从前很正常。

　　3）重工业是一个国家的骨，轻工业是一个国家的肉。国家强起来需要发展重工业，富起来需要发展轻工业，而轻工业发展需要世界市场。前三十年我们为了摆脱苏美两霸控制、受到了全面封锁（而不是我们闭关锁国），所以轻工业很难有大发展导致人民生活水平不高、这是摆脱苏美两霸控制所必须付出的成本。然而，前三十年，通过自力更生、艰苦奋斗、我们建立起来了比较强大的重工业体系、国防体系、农田水利体系......。也为了后来的全面工业化打下了坚实的基础！

　　4）教员时代，在十分艰苦的条件下，我们还打赢了抗美援朝、中印之战、中苏珍宝岛、西沙海战......。等对外战争。确保了后来的和平与安宁。

　　今天，还有某些人不顾历史事实，埋怨当年人们生活艰苦。没有当初艰苦奉献，哪来辉煌发展。

　　所以，只有全面的去分析问题，才能够进行客观公正的比较。

　　【文/万法为用，本文为作者投稿红歌会网的原创稿件】