为啥改变中国的是毛主席，而不是所谓的大师们？

　　昨天的留言板因为有些朋友言辞过于激进，结果晚上留言板被封了，以后过于奔放的留言我就不精选了.....

　　今天本来想写土耳其的闪崩的，篇头想回答一下昨天的留言板，结果不小心写了5000字，就不写土耳其了.......

　　有的朋友说正是因为民国大师们群星璀璨，观点们相互碰撞，所以中国最终走对了道路。

　　这样说就有点一厢情愿了，谁也不可否认挽救中国的是毛主席，我觉得最正确的一句话是对遵义会议的评价「挽救了红军挽救了革命」，因为遵义会议确认了毛主席的领导地位。

　　那为啥毛主席能够挽救中国？

　　因为大师们坐在办公室里坐而论道的时候，毛主席在做什么呢？

　　在搞农村实践调查，在开农民运动讲习所，在毛主席早期的调查报告中，对农村的情况调研得非常清楚。

　　以毛主席早期写过的「中国佃农生活举例」来说，毛主席做了详细的调查，他写到：

　　支出部分食粮共七十二元，猪油共三元，盐三元一角二分；收入部分：每亩年获稻谷四石，十五亩共获六十石，交租四十二石；最后得出收支相抵，亏空十九元六角四分五厘五……

　　最后毛主席做出结论是：

　　中国之佃农比牛还苦，许多佃农被挤离开土地变为兵匪游民之真正原因。

　　同时，毛主席用了大量的心血搞农民教育和农讲所，对学员进行了认真而系统的培训，并广泛的交流，形成了对中国社会全面的了解。

　　在广东农讲所的开学典礼上，毛主席根据学员们来自的地区，划分了13个农民问题研究会，亲拟了36个调查项目，引导学员们对农村的政治、经济、文化、军事等各方面情况进行深入调查，让农民对农村有了全新的认识。

　　以广东农讲所为例，他主持的第六届农讲所共开设25门课程，讲授时间13周，共252小时，主要是讲授农民运动与国民革命基础知识。三尺讲台，一支粉笔，毛泽东亲自讲授了「中国农民问题」「农村教育」、「地理」三门课，并为学员专题讲授了「中国社会各阶级的分析」.......

　　可以说在当时，对中国实际情况的了解，中国没有一个人能达到毛主席的认知的一半，因为他的目标很清晰，要救中国救人民，要解决实际问题，所以他不会和大师们一样坐在办公室里面「喝茶聊天坐而论道」，而是用脚去丈量土地。

　　1925年，毛泽东以对中国社会的深入了解，完成了「中国社会各阶级的分析」，伴随着了解的深入，毛泽东越来越清晰的认识到农民阶级将是中国革命的主力军。

　　但是，在此事，很多人根本没有调查，对中国社会缺乏基本的了解，如大革命时期，眼看着农民运动轰轰烈烈地搞起来了，在初期陈独秀却认为：农民运动过火了，应该予以制止。在相当长的时间里，没有把农民当作真正的同盟军来看待。