学习毛泽东就是对人民领袖最好的缅怀

　　这个标题最先来自周恩来副主席1949年5月7日在中华全国青年第一次代表大会上的报告：学习毛泽东。报告既是对那个时代青年人号召，也是对那个时代青年人的厚望。报告已经73年了，两位伟人也已离开我们46年了，中国也已进入了新时代，然而，我们却发现“学习毛泽东”这个话题不但没过时，还显得十分迫切，特别是对于当下的青年人，特别是在举国缅怀伟人的日子里，这种感觉更甚。

　　一、学习毛泽东已是时代的呼唤和时代的必然要求

　　人们看到，毛主席逝世后留下的巨大历史空白一天比一天突出且表现为全球性。比如分工与协作问题，资源分配问题，两极分化问题，发展不平衡的问题，社会固化问题，民生问题，生育问题，战争与和平的问题以及资本主义油尽灯枯和红旗到底还能打多久的问题，无不触目惊心。这些问题，官方也看到了，概之为百年未有之大变局。

　　人们也发现，只有回归毛泽东思想人类才能走出困境，柳暗花明。这也是毛泽东热全球持续，翻江倒海，一浪高过一浪，一年热过一年，且每逢9月9，12月26，民间自发纪念毛主席，文章刷屏的重要原因。

　　时代呼唤毛泽东，学习毛泽东已经成为时代的必然要求。特别是我们这个国家和民族，若要稳立潮头，处变不惊，赢得未来，在于学习、掌握和运用毛泽东。特别是我们的年青一代，必然要担大任，必须能担大任，历史使命已经责无旁贷的落到了肩上，特别需要学习毛泽东。

　　二、学习毛泽东应该从根本上学

　　“毛泽东”这三个字已经不只是一个具体对象，而是中华五千年文化之集大成和中华五千年文化的全新升华，是人类有史以来的文化发展的最高峰。这就要求从根本上学。学毛主席的境界，学毛泽东思想，学习毛主席的战略战术及其方法论。

　　——学习毛泽东，在于用博大的胸襟来催生伟大的志向。马克思说：“每一个社会时代都需要有自己的伟大人物，如果没有这样的人物，它就要创造出这样的人物来”。说的就是人们常讲的时势造英雄。

　　是的，当中国沦为半殖民地半封建社会的悲惨境地之后，时代呼唤伟大人物，拯救国家和民族。也因如此，一批伟大人物应运而生，相继出现在历史舞台上。洪秀全、孙中山、李大钊、陈独秀......这些站在时代潮头的伟大人物，他们对于中国社会由黑暗走向光明所起到的促进作用，是一般人难以企及的。他们都是青史留名的伟人。

　　相比之下，毛主席则是伟人中的伟人。纵是邓小平所也说：“没有毛主席，至少我们中国人还要在黑暗中摸索更长的时间。”邓小平的这个评价是发自内心的。就是这一评价，在中国革命史上还没有人能担得起呢。