读《改造我们的学习》
主观主义、经验主义、教条主义、宗派主义等各类违反马列毛主义的方法论其根源都来源于资产阶级对社会、对革命党的影响，当这些方法论发展还不明显的时候、且愿意接受革命路线改造的时候，那么它就是一种错误的意识形态，如果它发展到了像王明、张国焘那样为了自己或者自己小集团的利益，不惜违法党的原则，发展机会主义的组织路线时，它就由一种非对抗性的矛盾上升为一种对抗性的矛盾，这时就要开展路线斗争——这就是整风在不同性质矛盾上的具体应用。
革命者也是一样生活在资产阶级的土壤，诞生于资产阶级社会的。受资本主义影响下，产生这诸如此类的不正确不科学的学习与研究办法，是正常，且一定会存在的。应当以马列毛的思想改造。时刻要坚持马列毛的路线，而不是别的什么路线，唯有如此，即便是有了错误思想，也能及时纠正，出现了错误路线，也可以立刻展开斗争。
前言
毛泽东同志在此篇文章中分析了广泛存在于党内的伪装马克思列宁主义的小资产阶级思想。主要是学风上的主观主义倾向，同时，也是作为毛泽东同志作为开展全党整风运动的一个重要组成部分，了解这篇文章，能更好理解毛泽东同志实施整风运动的动机,也能够指导同志们现在的马列毛主义学习。所以这篇文章是意义非凡的，值得我们去学习的。
毛泽东在关于主张改造学习方法和学习制度下，给出以下理由：
一
直到第一次世界大战和俄国十月革命之后，才找到马克思列宁主义这个最好的真理，作为解放我们民族的最好的武器，而中国共产党则是拿起这个武器的倡导者、宣传者和组织者。中国革命在马克思利宁主义的领导下，与中国革命实际情况相结合,就使中国革命的面目为之一新。简单的来说，就是马克思列宁主义作为理论能指导中国革命，来研究抗日战争的具体事件和分析国内和国际形势，所以学习马列主义，学习历史是十分有必要的。
二
毛泽东分了三个方面指出当时党内的缺点，只有改正了这些缺点才能更好的将马列主义的普遍真理与实践相结合。毛泽东首先尖锐的指出当时中共尚无学术氛围，对于国内和国际政治，军事，经济，文化研究都尚未形成系统研究，对这些研究是零碎的，属于是胡子眉毛一把抓，粗枝大叶，夸夸其谈，是不符合实际的，并未从客观实际出发
毛泽东再次分别指出许多党员并未有组织的研究历史特别是中国的历史，这对于自己的祖宗是对不住的以及不会结合实际去学习马列主义，就是单纯的学习马克思列宁主义，只会背书，片面引用马恩列斯的个别词句，不会运用导师的方法，观点和立场去具体分析问题。
