从“顶多读个技校”到考上北大清华：留守儿童的逆袭

　　从“顶多读个技校”到考上北大清华：留守儿童的逆袭

　　随着父母收入稳定舍得投入，农村学校条件不断改善，留守儿童更加阳光自信

　　▲湖南一名留守儿童填写的问卷调查。受访者供图

　　在“先天不足”的环境中，他们顽强地向上生长——湖南耒阳18岁“留守女孩”钟芳蓉，以优异成绩填报北京大学考古专业，多次登上“热搜榜”，最近更是收到了多家考古所和博物馆寄来的礼物，被网友亲切称为“考古圈的团宠”。这位性格内向的女孩，回应专业选择时坚定而有力：因为热爱，所以选择。

　　贴着“留守儿童”标签的钟芳蓉，像一束光，照亮了这个庞大的群体。如何让留守儿童群体能够享受更好的教育，出现更多敢于追梦、能够追梦的“钟芳蓉”们，是“热搜”背后的冷思考。

　　梦想的光芒

　　“为什么选择冷门专业”“穷人家的孩子不要去学什么当诗人”……对于钟芳蓉选择北大考古专业的热议，一定程度上来自于人们对于“留守儿童”的刻板印象。

　　比如，人们一般会认为，留守儿童要考出好成绩很难，应该珍惜机会填报更“好”的专业;留守儿童的家庭比较贫困，应该选择更加赚钱的职业。

　　然而，钟芳蓉代表了留守儿童的另一种形象：成绩好、有主见、有理想，会为了“纯粹的热爱”而去做某件事。

　　正如钟芳蓉就读的耒阳正源学校校长罗湘云所说，留守儿童没有安逸、“被宠着”的成长环境，反而可以朝着自己的目标，心无旁骛地学习。据他观察，他们学校的留守学生，大多学习努力，尤其是到了高二、高三时，表现得更有冲劲。

　　这所民办学校，此前考取北京大学和清华大学的10名学生中，有8名是农村留守学生。

　　和耒阳一样，湖南省祁东县也是一个百万人口的劳务输出大县，外出务工人员有30多万人。距离县城40公里的启航学校，是一所农村九年一贯制民办学校。现有留守儿童2000多名，占学生总人数的90%。

　　在启航学校任教的张华老师，这些年明显感受到留守儿童的变化。“以前很多留守儿童只看到眼前，觉得爸妈是打工的，自己顶多也就读个技校。”张华说，通过教育引导，现在大部分孩子在精神层面发生了蜕变，敢于梦想，并努力去实现。

　　“长大后要当博士”……这些孩子说出自己的梦想时，质朴而又稚嫩的脸上闪耀着光芒。

　　很多留守儿童的父母也有着较高期望。他们一般在外打工，有稳定的收入来源，并不像很多人认为的那样贫困。由于自己吃了没有文化的亏，他们往往舍得在子女教育上进行投入，希望“知识改变命运”。

　　关于留守儿童群体的积极变化，在专家学者的“大数据研究”中也得到印证。近年，北京师范大学心理学部教授林丹华，带领国家社科基金重大项目课题组，对安徽、河南、贵州、江西、湖南等地的留守儿童进行了深入调研。