孙锡良：​从哪里开始解决问题？

　　很久不见的L君突然来找我，刚坐下就问：“孙？？，最近又写了什么大作？”

　　我：“从来就没有写过什么大作，最近就更写不出了。”

　　L：“哈哈哈，莫谦虚，今天想跟你探讨一个事，不知你了解不？”

　　啥事？你讲讲看。

　　L：“安徽一老师讲座时被学生抢话筒，某大学老师因为讲四大发明不算科学被学生举报，有老师因为赞美美国被调查，老师还有民主自由吗？这不又是在搞WG吗？”

　　我：“L教授，追求自由民主的理念，我跟你的方向是一致的，不过，在分析具体问题时，我跟你有较大分歧，尤其不同意你把今天的问题往WG头上扯。你喜欢民主自由，却又不让学生表达自己真实想法，你到底喜欢什么？”

　　L：“那你是怎么看待学生具体行为的？”

　　我：“大学老师给学生做理想信念的演讲，竟然让学生不谈理想只谈钱，你觉得合适吗？学生不认同老师的理念，学生敢站出来，恰恰体现了学生的思想在进步。说到那个因被举报而停课的老师，我建议你再仔细了解一下过程，他跟学生之间的冲突不只有这件事，他的错误观点还包括其它很多。那个说美国很厉害的老师，学生列举了十条，其中四条算有点道理，其余六条都是胡说八道，其认知能力比文盲高不了多少，这怎么能骗到大学生？我经常赞美美国，没人举报我。”

　　L：“你难道觉得学生这样对老师是好事吗？这跟WG有什么区别？欧美会看我们笑话的，欧美国家的学生不可能举报老师。”

　　我：“你先莫激动，更别急于下结论，就在最近，英国有位女老师就因为喊了一句‘女孩子们好’被举报了，然后她就失去了工作，说她涉嫌歧视女性。你不觉得这比WG更激进吗？”

　　L：“性别歧视是人家的禁区，当然不能碰。”

　　我：“一句‘女孩子们好’就性别歧视了？你不觉得这禁区比咱们还大吗？欧美老师敢提深色种族话题吗？美国人敢拿华盛顿做黑料吗？欧美敢拿犹太人做脱口秀笑料吗？西方是有民主自由，但西方也有禁区。中国当然也应该有自己的语言禁区，国家有法律，该遵守的还得遵守。不过，有一点我会坚持，法律允许讲的话，应该扩大公民的讨论批评权，公民的私权应得到保护。”

　　铃声一响，他赶忙走了。

　　后来，我认真反刍了L君的看法，发现真不是个例，在知识分子堆里，这样的人可能有很多，L君是本分人，也很有文化，但他没有用心思考社会现象背后的国际政治因素，他和他同类人仍然活在公知设定的特定语境里。

　　最近几天，什么最热？当然是“笑果文化公司”，还有那个脱口秀演员李好事。

　　网友们很生气，尤其是左边的朋友最生气。