胡懋仁：研究生学习阶段的调研

　　不久前，有位研究生跟我说起他的一个同学跟他的导师的一些事情。这位研究生说，他的同学想去外面做一些调研，那导师却对他的学生说，你先把要读的书读上三遍。面对导师的强烈要求，学生自然无语。但学生心里并不服气。可是面对这样的导师，他也确实非常无奈。他不太可能跟导师争辩，但导师的强硬又不可能说服他。所以学生很感纠结。

　　在研究生阶段，有些书确实是要读的，而且有的书也确实需要多读几遍。但是对研究生来说，读书只是研究生阶段的一个环节，而不是研究生阶段的全部。研究生这个概念，从汉语的意思来说，就是要自己独立地做一些研究的。导师的作用应该是在学生研究过程中，发现学生所走的研究之路是否有偏差，方法是否适当，观点是否准确等。导师如果看到了所存在的问题，就需要站出来给予纠偏。总之，导师所能做的，是关注学生所做工作在总的大方向是不是有一些原则性的问题，或者存在一些较严重的缺陷，而对此需要把关。另外，对于学生的一些带有独创性的想法，导师也要尽可能给予鼓励。

　　至于学生想要外出调研，在我看来，导师是应该给予鼓励的。毕竟，在研究生阶段，只坐在书桌旁边，只是在不停地读书，多少有点不妥。即使是在做所谓纯理论方面的研究，也不可能完全脱离社会实际。如果只在书里做研究，这样研究来研究去，而不联系实际，能创造出新思想和新观点吗?我以为这样的可能性很小。在研究生阶段，学生也要针对现实中存在的问题，提出一些个人的思考，提出个人能想到的解决这些问题的办法。可能这些思考和办法不可能一开始就非常成熟，就一定能见到成效，但毕竟要达到这样的目标，总是要经历这样一个过程。不给学生这种经历过程的机会，对学生没有任何帮助。

　　或许，导师也并不是一定要阻止学生出去调研。可能导师手里的经费并不充裕，而学生外出调研，肯定是要花钱的，而且可能花的钱也不会太少。导师手头拮据，不好意思说自己没钱，于是就找其他理由不想让学生外出调研。其实，导师手里没钱也并没有什么丢脸的。有时，导师在申请课题过程中，没有中标，于是手里就不充裕，这也是很正常的事。这次没有中，下次努力也不是绝对没有机会。

　　如果导师确实因为财政方面的问题，没有足够的经费支持学生外出调研，但也总有一些弥补的方法。比如可以在一个附近的、较小的范围内做一些基础性的调研。这一般也花不了多少钱，还比如可以阅读大量的书籍、刊物、网上查询，到一些权威机关的官网上查询有关资料和数据。这些做法，固然与真正的外出调研还是有着一定差距的，但总比一直坐在屋子里什么也不干要好一些。另外，有的调研，如果一下子就跑得很远，还要跑很多的地方，这确实需要一定的财政支持。但如果就近进行调研，或者只跑少数一些地方，所花费的费用也不一定很多。导师手里不充裕，向院系有关部门提出申请，估计院系领导也不一定就不支持。总之，只要愿意想办法，总是能找到一些办法的。找不到最优的办法，可以找次优的办法。任何搪塞和借口都不可能得到积极的结果。