胡懋仁：开办鲁班工坊是个好办法
从《环球时报》上读到有关鲁班工坊的报道，感到非常新鲜，就去查看有关资料。在百度百科上，得知鲁班工坊是以教育部和天津市人民政府共建的国家职业教育改革试验区、示范区、示范区升级版，是天津率先主导推动实施的职业教育国际知名品牌。以鲁班的“大国工匠”形象为依托，在泰国、印度、印度尼西亚等国家相继设立“鲁班工坊”将天津作为国家现代职业教育改革创新示范区的优秀职业技术和职业文化，采用学历教育与职业培训的方式走出国门，与世界分享，搭建起天津职业教育与世界沟通的桥梁。
自2016年以来，在中央和国家有关部门指导下，天津已在泰国、英国、吉布提等国家先后开设了8家鲁班工坊，以天津作为“国家现代职业教育改革创新示范区”探索的优质教育资源为支撑，让中国职业教育优秀成果带动中国技术和产品“走出去”，为中国与其他国家合作提供支撑。中国工匠精神与智慧正通过“鲁班工坊”向当代世界传递。2020年1月3日，印度孟买科技节MicroMouse印度（国内）赛如期开赛，印度鲁班工坊选手与天津轻工职业技术学院联合组成的代表队使用中方赠送的TQD-MicroMouse-JD电脑鼠，取得了印度国内赛的冠军，顺利晋级国际组比赛。成为了全场的焦点。
工程实践创新项目教学模式（EPIP）是鲁班工坊的核心内容，是天津借鉴发达国家经验的基础上创建的教学模式。EPIP四个字母分别取自工程（Engineering）、实践（Practice）、创新（Innovation）、项目（Project）的英文首字母。将理论教学与实践教学融合为一体，在真实的工作情景中，形成与发展学生的综合职业能力与创新能力。
这个模式的大意是，不是开办一个学校式的培训机构，而是结合具体的工程项目，结合工程项目中所需要的工种来进行技术工人的培训。在培训中，既要讲授一些基础理论，但更注重技术操作的实践。而且在培训中还要注重创新意识与创新能力的培养。这样的培训效果既可能在一个不长的时间内非常明显，而且在技术人才的使用上也节省了大量的时间成本。
多年前，中国与不少国家合作，在一些国家开办中国孔子学院。孔子学院是中国为外国培养汉语人才，传播中华文化的重要基地。孔子学院已经取得了很大的成效。不过相对说来，在发展中国家，更需要的人才是技术工人。鲁班工坊则是中国对外培训的又一个新的项目。鲁班工坊从某种意义上说，对于那些接受培训的国家来说，更具有使参加鲁班工坊的外国劳动力，直接在职业技术和操作工艺上能够受益。经过鲁班工坊的学习和培训，那些学员都能逐渐掌握了某一项或者多项的操作技能，这些学员可以直接走上相关职业的工作岗位。这对当地劳动力的就业是一个极大的利好。也对当地劳动力增加收入，改善他们和他们家庭的生活有着很大的帮助。
