吴铭：教员为什么痛斥梁潄溟

　　主席年轻时，脾气也不太好。但经过井冈山时期、瑞金时期的碰壁之后，按照老人家“不二过”的品质，特别重视团结问题，而且特别重视团结那些整过自己、事后又证明整错了的人，比如党内的“左”、右倾机会主义者。主席也特别重视团结知识分子。

　　团结，就不能对对方要求太高，要看到对方的优点，忽略对方的缺点。忽略缺点，也不是不当回事，而是在适当的、有预期效果的时机，帮助其改正缺点。

　　知识分子，是一群比较特殊的人，一方面，这些人先知先觉，有时很有洞见，这是优点；另一方面，掌握相当的社会发言权，这是客观现实，无法回避。还有一方面，这些人多数脱离群众、脱离实际，而且立场容易动摇，这是缺点，这个缺点如果不加以限制、改正，可能导致灾难性后果。

　　主席对知识分子的这些情况，非常熟悉。做知识分子的工作，也非常注重针对性、实效性，以免无的放矢，适得其反。

　　主席对知识分子是非常尊重的，非常容忍的，基本上，主席不对知识分子发火。不对知识分子发火，一方面是尊重，另一方面，也是远之，不寄予过多期望。

　　柳亚子，与主席过从甚密，算是非常好的朋友，建国前夕，柳亚子没有当选国家副主席，这让柳亚子很不爽，对着服务人员发脾气，甚至动手打了服务人员。作为相当高级的人物，动手打人，这是犯了共产党、毛主席的大忌的。主席不高兴，但也只是写了几句诗，讽劝一下：牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。莫道昆明湖水浅，观鱼胜过富春江。这样的讽劝，对于普通人来说，或许是一种荣耀，但是，毕竟是批评，虽然含蓄，但是，也让人脸红、出汗。

　　张东荪，在抗美援朝战争爆发之际，和美国间谍来往，出卖国家机密，按说，这是叛国罪，依律当斩！但主席很轻易就原谅了这位大知识分子，我认为是“大人不计小人过”，这类人就是这德性，不能要求太高。这种原谅，我总觉得有一种低视的意思。可能与知识分子的清高、矜持是不和谐的。张东荪，可能并未察觉到这一点，可能也无法察觉到这一点。

　　陈寅恪，也是有汉奸嫌疑的，但是，主席也不计其过，即使此人依旧反党、反社会主义，也照样养着此人。

　　主席，教师出身，喜欢使用教育的方法，思想教育，是春风化雨的过程，不能急，也不能硬来。他好说这样一句话，“随他去吧！”我用无产阶级革命家的标准，来培养、教育、改造、帮助你，也给你充分的机会和时间，仁智义尽，让你站到人民群众这边来，给你一个光明的出路，你却拉不起来！牵着不走，打着倒退，我有什么办法？你不愿意跟我一起革命，不愿意改造自己，我已经尽到了帮助、教育、改造的责任，也充分地等待，给你机会，你坚持我行我素，我也没有办法，只能是随你去吧。愿意留下，我有吃有喝供着你；不愿意留下，想走，那就走吧，去美国、去苏联，去台湾岛找蒋介石，都可以。革命当然要争取绝大多数人的支持，但也不少一个两个。