孙国林：毛泽东“党的三大作风”理论是怎样形成的

　　1945年4月24日，毛泽东在中共七大的政治报告《论联合政府》中提出：“以马克思列宁主义的理论思想武装起来的中国共产党，在中国人民中产生了新的工作作风，这主要的就是理论和实践相结合的作风，和人民群众紧密地联系在一起的作风以及自我批评的作风。”此后，人们将毛泽东的这段论述简称为“党的三大作风”。在这里，毛泽东明确指出，这“三大作风”，是在“中国人民中产生”的，即在领导人民的革命斗争中产生的。它既是对党的历史经验的总结，源远流长；又是在新的历史条件下向全党发出的伟大号召，是走向更大胜利的号角。

　　理论和实践相结合的作风

　　理论与实践相结合，又称理论与实际相结合，是马克思主义理论的基本原则，是中国共产党区别于其他政党的显著标志，也是毛泽东历来倡导并坚持的重要思想。将此作为党的三大作风的首条，有其特殊意义。

　　仔细研究发现，毛泽东提出的党的三大作风，每一作风都是由一对矛盾即两个方面构成的。理论与实践相结合的作风，是由理论与实践这两个方面构成的。首先要掌握马克思列宁主义理论，否则无由结合。毛泽东对学习和掌握马克思主义理论的重要性，有过大量论述。并且在他成为一个共产党人后，一直孜孜不倦地学习，直至生命的终结。

　　毛泽东最早接触马克思主义，是1920年在北京组织“驱张”活动期间，他用心阅读了李大钊、邓中夏、罗章龙介绍的《共产党宣言》、《阶级斗争》（考茨基著）和《社会主义史》（柯卡普著）。同时，还搜集到一些马克思主义书刊研读，并受到很大的影响。毛泽东曾对斯诺谈到那段经历，他说：这时我已经成为一个马克思主义者了。我一旦接受了马克思主义，就没有动摇过。1932年3月19日，红军打下漳州后，在龙溪中学图书馆发现一批马克思主义的书籍。毛泽东如获珍宝，连连说好，并指示用汽车运到中央苏区，其中包括《资本论》、《两种策略》、《“左”派幼稚病》、《反杜林论》等以及经济类书籍。毛泽东不仅自己挤时间读马克思主义书籍，同时还推荐给彭德怀等其他领导人看。长征中为了轻装前进，毛泽东也丢掉不少东西，唯独将《两种策略》、《“左”派幼稚病》留下来，躺在担架上还在阅读，一直带到了延安。此时，马列主义书籍多了，为了总结党的历史经验和指导整风运动，他夜以继日地研读着，并多次指示从国统区购进不少这类书籍。毛泽东主张“活到老，学到老”。他说：你活到百岁，也不能说你已经学完了；因为你再活一天，就能再学一天。就是你死了，你还是没有学完，再由你的子孙们学下去。在延安，他号召全党来一个学习运动，开展竞赛，看谁学得更多一点，更好一点。他把马克思主义比作观察社会和分析问题的显微镜和望远镜。还说：有了学问，好比站在山上，可以看到很远很多的东西；没有学问，如在暗沟里走，摸索不着，那会苦煞人。