毛主席：“像安排打仗的战略那样去占有知识”！
毛主席高超的领导艺术，优异的才能和智慧，是丰富的G命实践经验的升华和结晶，也是他一生勤奋好学、博览群书结出的硕果。
和G命导师马克思、恩格斯、列宁一样，毛主席首先是个G命家，同时，他也是一位通晓多种知识的伟大学者。
他一生酷爱读书，但绝不是漫无目标的浏览，而是根据斗争需要和可能，象安排打仗的战略那样仔细地安排知识的占有，这使他具备了作为领袖人物所必需的宽厚的知识基础。
阅读的习惯，思考的训练，严密的分析方法及哲学的基础，这对于任何一位政治领导人物来说，不仅在开始受教育时需要认真养成，而且需要持之以恒地坚持下去。毛主席在学生时代，就对历史、哲学、文学等学问具有浓厚的兴趣，逐步使他具有出类拔萃的才华。当年他的一些老师和同学曾经认为，毛泽东将会成为一个文学家。但他的志向却是严酷的政治。他从未考虑过在文学道路上的发展，而是对许多学生不感兴趣的哲学潜心钻研，对哲学基本问题开始独立的探讨。
从毛主席第一次看到马克思、恩格斯的《共产党宣言》的中文节译本起，就终生孜孜不倦地阅读和研究马克思、恩格斯、列宁、斯大林的著作，对其中一些主要论著和重点文章的精辟论断，他都熟读多遍，务求理解。
在极端艰难的战争环境里，毛主席依然多方面收集马列书籍以供学习。1932年红军打下漳洲，他找到一本《反杜林论》译本，如获至宝。在长征途中，他一直把这本书带在身边。因病躺在担架上行军时还在读《反杜林论》这一本共产党员的必读书。
毛主席主张打仗要“集中优势兵力，各个歼灭敌人。”这个作战方针，同样适用于他构造自己的知识大厦。在不同的时期，他总有自己学习的主攻方向。
在中学读书时，出于寻找救国道路的迫切需要，曾想专修社会科学，对自然科学并不特别感兴趣。但当他确立了马克思主义的信仰后，便意识到“缺乏数学、物理、化学等自然的基础科学的知识，想设法补足。”因为自然科学也是人类争取自由的一种武器。紧张繁忙的建党工作使他在当时未能如愿。
建国后，随着大规模社会主义经济建设的展开，毛主席更急于弥补自己知识结构上的不足，他曾对旧友说过：我很想请两三年假学习自然科学。可惜，可能不容许我有这样长的假期。尽管如此，他还是尽可能挤出时间，了解一点世界自然科学学术思想的大概，钻研过农业、机械、化学、水文、气象、地质等方面的自然科学知识，甚至学习外语，尤其对生命科学、天文学、物理学、土壤学最有兴趣。到晚年，他还雄心勃勃地计划带队骑马去黄河源头考察。
