毛主席一生保持的这个习惯，是他天才的灵感来源！

　　不得不说，我们能有现在这样美好的生活，是离不开前人的努力的。在距离我们最近的人之中，要说谁为后代的生存做出了极其突出的贡献，那一定要非毛主席莫属了！

　　是谁带领万万劳动人民摆脱了被奴役被压迫被剥削的痛苦？

　　是谁让中国人民在那些列强面前重新抬头挺胸做人的？

　　又是谁舍弃个人的小家为了千千万万个大家在山区窑洞艰苦奋斗的呢？

　　是他，毛主席！现在我们经常听到的是毛主席怎样赶跑了日本帝国主义，消灭了蒋介石八百万军队的故事，而相比起他的这些对手来，起初他所领导的武装力量简直是又少又弱。那他又是究竟怎么办到这些在当时看来几乎是不可能的事情的呢？我真的特别好奇！

　　毛主席说他自己有三大法宝，他就是靠这三大法宝战胜了无数的敌人，哪三大法宝呢？“独立自主”、“实事求是”、“群众路线”。而这就是毛泽东思想的核心精髓所在。我心中也就会产生一个疑问，为什么单单就是毛主席能做出这样独到精辟的创见来，而其他人却不能做出这样的成绩来呢？毛主席是天才吗？

　　抱着这样的疑问，我自己一遍又一遍的在书山中寻找答案。我认为这本《毛泽东评点古今人物》也许就可以给我们解开这个疑问。毛主席从青年时代开始，一生献身革命，一生酷爱历史，但他更擅长将历史与现实、与革命紧密联系起来。他曾在党的六届六中全会上说过：“一切有相当研究能力的共产党员，都要研究马克思、恩格斯、都要研究我们民族的历史，都要研究当前运动的情况和趋势；......指导一个伟大的革命运动的政党，如果没有革命的理论，没有历史知识，没有对于实际运动的深刻的了解， 要取得胜利是不可能的。”

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　　大家可以发现，毛主席他把具有历史知识作为取得胜利的三个条件之一，提到了至关重要的高度来强调。在漫长的革命斗争岁月中，他真的善于借鉴历史的经验教训，来指导革命。如在井岗山时期，他坚持工农武装斗争，建立稳固的根据地，就是总结了历史上李自成农民起义犯流寇主义的错误。

　　如在1949年革命胜利前夕，蒋介石为挽救自己失败的命运，提出划长江而治的方案，企图麻痹我军，以此获得喘息空间，图谋卷土重来；而当时的苏联领导人斯大林，竟然也建议我党同意蒋介石的要求。毛主席就拿历史上的项羽做了生动的比方，告诫全党“不可沽名学霸王”，当时的项羽就是图安稳，放跑了刘邦，同意以鸿沟为界，中分天下。可结果呢，刘邦撕毁协议，羽翼丰满时果断向项羽进攻，最终灭掉了项羽。