我的一群冒傻气的教书外甥——写在第37个教师节

　　教师节本来不想写什么东西，但想起我的一群外甥大都是教师，而且都很传统，恪守教书育人的老道，都没有在学生身上发财赚钱的“聪明”，没有一个搞补课和烂用教师权力的，即使是班主任也没有打过学生的任何主意，接受什么谢师宴等名堂，被外界称作“老愚瓜”，联系到习近平总书记关于“基础教育是立德树人的事业，要旗帜鲜明加强思想政治教育、品德教育，加强社会主义核心价值观教育，引导学生自尊自信自立自强”的指示，不免生发诸多感想，也就形成了此文。

　　外甥，顾名思义，外亲的男生，如《释名》所说“舅谓姊妹之子曰甥。甥亦生也。出配他男而生,故其制字男傍作生也”，我有一个姐姐和妹妹，有三个外甥，算不得多，但她们大姑姐的孩子与我很亲近，虽说是拐弯亲戚，却走的很近，也成了我的外甥群。父亲有个义兄，家有五女，也算是我的姐姐，共计十几个孩子也喊我舅舅，于是有了一大帮外甥。关键是，他们之中3个亲外甥有两个与外甥媳妇是教书的，拐弯的外甥也有4个是教书的，算下来真正教书的就有8个，也就与教师有不解之缘，而且他们都有特别的与当今社会格格不入的处世之道，每个人都代表了一个独特的类型，所以就有了诸多的话题。

　　姐家两个外甥和外甥媳妇都是教书的，由于姐夫及其上辈都曾教书，堪称书香门第，家庭弥漫着浓郁的非常传统的师道。记得上世纪90年代姐夫任教时，外甥也在他所在学校，他能够花费很大精力和时间义务给差生“开小灶”，却不知道在自己孩子身上多费些力气以便考个好学校，而是一直图“桃李满天下”和“青出于蓝而胜于蓝”的虚名，这种外人看来极其迂腐的行为和教书之道，偏偏又被下一代——两个外甥和外甥媳妇继承，过着紧巴巴日子，却从没有打挣学生外快的歪主意。大外甥叫志刚，是一个为人豁达、敢于担当的代表，无论在学校、在家庭，无论对学生还是同事，无论是谁遇到困难，无论遇到什么难事棘手事，都一马当先，从不推脱。二外甥叫志强，是典型的服从型，在学校有名的服从领导，在家里对哥哥唯命是从，对组织对家庭无怨无悔的奉献，赢得了同事、学生和家庭的一致好评。大外甥媳妇叫竹青，虽说是小学教师，但多才多艺，除了教学是一把好手，还有着书法绘画的特长，有很多可以发财的门路，可惜她心无旁骛，一心扑在教学上。二外甥媳妇叫菊清，曾被命名为“名师”且有着屈指可数的高级职称，堪称本地教师行列的佼佼者，有着诸多致富的便利，可她全身心投入教学工作，取得了一系列不菲的成绩，根本没有打过挣外快的主意。他们四个安贫乐道，拿着可怜3000多元的工资，尽着课外教学和辅导的义务，所作所为让那些所谓聪明人感到不可思议。还因为这两个外甥和外甥媳妇出奇的孝敬老人，在他们父亲患病住院之时，表现出让社会感动的非凡行为，为学生们树起了无字孝敬丰碑，更加显示出师德的力量。与他们联系紧密的还有一个叫国富的拐弯外甥，也就是姐姐大姑姐的孩子，也随着外甥喊我舅舅，其家庭非常困难，不仅自己身体不好患有重症，而且他爱人、母亲和弟媳也都有大病需要大量的花钱，可尽管他家里有几个病人，尽管他在县一中任教且是班主任，专业知识过硬教学业务精熟，曾多次获得市县表彰，也有着“名师”加持，有着发学生财的便利条件，尽管也有家长和学生自发请他有偿补课辅导，但他坚守自己为师的“道”与“德”，坚守不挣昧良心钱的底线，在极其困难的境况下拒绝一切教育市场化诱惑，一直傻乎乎的尽义务辅导补课，被一些人看来傻的冒热气。恰恰是他们这种与市场经济格格不入的做派，拿着金碗去要饭的傻乎乎行为，赢得学生及其家长的敬重，也让人们看到了教育的未来，由此尽管他们是小辈，我也很佩服他们。