钱昌明：知识分子怎样“过三关”?  

　　知识分子是由脑力劳动者构成的社会阶层，它不是一个独立的阶级。在五千年私有剥削制度的社会中，知识分子总是附属于当时的统治阶级并为其服务的。随着公有制社会主义制度的建立，知识分子必须从根本上转变立场，这就有一个世界观的改造问题。

　　1967年5月，毛主席在“接见阿尔巴尼亚军事代表团时的讲话”中曾提到：

　　“本来想在知识分子中培养一些接班人，现在看来很不理想”（《毛泽东年谱》第六卷第89页）。为什么呢? 主席认为：

　　“知识分子包括仍在学校接受教育的青年知识分子，从党内到党外，世界观基本上还是资产阶级的。……要革命的知识分子，必须在两个阶级、两条道路、两条路线斗争的关键阶段，很好地改造世界观，否则就走向革命的反面。”

　　那么，要革命的知识分子，怎样才能改造自己的世界观呢? 笔者以为，必须解决“过三关”问题。

　　第一，过家庭影响关。

　　“在阶级社会中，毎一个人都在一定的阶级地位中生活，各种思想无不打上阶级的烙印。”（毛泽东：《实践论》）

　　家庭教育是人生的启蒙，影响深远。所谓“龙生龙，凤生凤，贼生儿子掘壁洞”之说，虽有些过分，但也不无道理。

　　毋庸讳言，知识分子就其多数都出身于剥削阶级家庭，出身于劳动人民家庭的很少。因为在私有制社会里，剥削阶级子弟才有条件接受良好教育，求得更多知识，成为知识分子。既如此，多数知识分子必然自幼遭受剥削阶级思想的浸蚀。新中国建立后，剥削阶级家庭中又“冒”出不少“地富反坏右”，并遭受冲击。要革命的知识分子，如果不能与家庭划清界线，冲破“家庭影响关”，必然与新社会的一切格格不入，又何谈世界观改造?

　　要过剥削阶级的家庭影响关，必须转变原先的阶级立场，真正站到工农大众的立场上来。必须以国家、民族和大多数人民群众的利益、好恶为重，以此来思考问题。如果摆脱不了剥削阶级家庭的影响，就不可能进行世界观的改造。

　　第二，过传统观念关。

　　“传统观念”，是指由五千年私有剥削制度在人们头脑中形成的“私”字观。由此派生出诸如“人不为己，天诛地灭”、“吃得苦中苦，方为人上人”，“劳心者治人，劳力者治于人”等等的观念。《共产党宣言》明确宣告：

　　“共产主义革命就是同传统的所有制关系实行最彻底的决裂，毫不奇怪，它在自己的发展进程中，要同传统的观念实行最彻底的决裂”。

　　社会主义崇尚一个“公”字，它与传统观念是水火不容的两极。公有制社会主张集体利益优先，在保证集体利益中实现个体利益；而传统观念恰恰主张“私”字领先，为一己之私允许侵占集体利益。当今26个富人竟然可以占居世界上一半财富；而世上却有70%的人连基本生活都无法保障！这也就是当今资本主义国家所以普遍陷入因两极分化极致化——导致资本主义总危机的缘由。