教材插图的人脸应该符合“三庭五眼”黄金比例

2022-06-12
作者: 还看今朝 来源: 红歌会网

  人教版教材插图事件令全国人民气愤不已。有人说这是审美观不同。但是笔者认为这是以丑为美的“美盲”才能说出这样没有水平的话。其实毒教材上的插图丑到无边了,从来不符合黄金分割线。比如,人的脸部五官绘画要注意符合“三庭五眼”这个黄金比例,否则就会变丑。

  “三庭五眼”是指人脸正面脸长和脸宽的标准比例,“三庭”:把脸的长度分为三个等分,从前额发际线至眉骨,从眉骨至鼻底,从鼻底至下颏,各占脸长的1/3;“五眼”:指脸的宽度比例,以眼形长度为单位,把脸的宽度分成五个等分,从左侧发际至右侧发际,为五只眼形。两只眼睛之间有一只眼睛的间距,两眼外侧至侧发际各为一只眼睛的间距,各占比例的1/5。

  而吴某美术设计工作室画的这些插图中国孩子,五官都是不大符合三庭五眼这个黄金比例,就显得丑(如他画小孩的眉毛,位置高出耳朵很多,与发际线很近,即高于正常儿童眉毛的2倍,这不符合“三庭”;正常儿童两只眼睛之间的距离=1只眼睛的距离,吴某却把两只眼睛的距离画得特别宽,相当于2只眼睛的宽度了,这不符合“五眼”;还有他把中国孩子嘴巴的长度也增加了1倍,变成了类似青蛙的大嘴巴。所以把我国孩子画得又丑又傻的样子)但是他画外国小孩的五官都是符合三庭五眼,就显得漂亮多了。因此,不是吴某不会画中国孩子,而是有点故意为之,这就令人反感(有没有外国势力介入?不得不让人怀疑)。还有突出画出男孩子的生殖器轮廓,不知道这个画家哪根筋搭错了?!

  吴某对中国孩子是用“审丑”的方法画的,而对外国孩子却用审美的方法来画,怪不得大家觉得他崇洋媚外,把自己家的人(中国孩子)丑化了讨好外国人,是有良心的表现吗?是有骨气的画家吗?

  单纯从艺术上说,当然要有个性和创新。绘画艺术也是五花八门的。有写实画、有写意画,有达芬奇《蒙娜丽莎》、安格尔《泉》这样画得很美的画家,也有人把“正面的脸上却画着侧面的鼻子,而侧面的脸上倒画着正面的眼睛。”的毕加索称为立体主义的伟大画家。

  我国有超写实派画家冷军(油画家),也有写实派画家靳尚谊(油画家,当过中国美术家协会主席),还有国画大师张大千、齐白石、刘文西(人民币上毛主席像画家)等(国画也分写意和写实或工笔画),还有著名漫画家华君武等等。

  总之,我们承认绘画艺术可以百花齐放百家争鸣。不过我不赞同学生课本和教材上也讲究什么艺术个性,更不赞同把丑画出现在教材上。譬如靳尚谊、冷军、刘文西这些写实的画家用写实的风格画教材的插图,然而毕加索虽然是世界著名画家,(假如他还活着)也是不适宜用自己的立体主义画风去画我们学生的教材。

  因为,这是学生学习文化知识的书本。正如教材的文字都是印刷体一样,我们教材的插图还是单纯一点为好。

  教材的文字如果用各位书法家的字体五花八门来印刷,会让孩子看得头昏脑涨,所以基本用楷体和宋体印刷。我们教材的插图也不妨一律用写实派的画家来画,呈现一种统一的风格为好!最好用规章制度实行教材插图写实的画风。

  笔者认为,毛主席时代的教材插图风格还是以写实为主,人脸符合“三庭五眼”标准比例,我们觉得很大气、很阳光、很漂亮!

  至于画家们追求艺术的个性,是画家探索艺术风格的事情,但是您可以在画坛上与别人决一高低,别在学生教材上过分施展什么个性画风。请各位画家在学生纯洁的心灵上高抬贵手吧。

  2022.6.10

  【文/还看今朝,作者是小学美术教师,本文为作者投稿红歌会网的原创稿件】

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