零零后青年的自述：我是如何成为毛主席追随者的？

　　“爷爷你看，挂在别人家那幅画像上的人是谁呀？我看好多人家里都有这个。”

　　“那是毛主席。”

　　“哦哦，原来是这样啊。”

　　对于毛主席，从小到大，我都是听着身边的大人们口中的“他”长大的。毛主席究竟是一个怎样的人？他跟我们又有什么关系呢？其实刚开始我是不太关心的。

　　说起这事，真的离不开我的一个小学老师。他姓刘，是从毛主席那个时代过来的，50来岁上下，一身笔挺的军装，人特别有精神有气质。

　　但他给我留下最深刻印象的就是，他每天会手提2桶水从上到下走过2级漫长的阶梯，留着给我们洗碗，这样我们吃完饭就不用去跟那些高年级的同学去争水了。除此之外，他还给我们免费补课，这些跟其他老师真的不一样。最特别的是，他爱跟我们讲毛主席那个时代多么多么好，不过当时真的不能理解。

　　后来又长大一点了，升学上初中后开始念更复杂更难懂的书了，毛主席的像从出现在低年级的画册上，变成出现在语文和历史课本上了，讲他是如何这般筚路蓝缕开创一番事业的，为人民做出了多大的牺牲；

　　但几乎每个历史老师总会在课堂上照着课本告诉我们说：毛主席晚年犯了错！虽然心里面总会犯嘀咕，可那时候手头没有资料，也只顾着背书考试了，稀里糊涂的，根本顾不上呀！

　　不过后面开始主动去读很多毛主席写的文章了，但笼统说起来，那些文章都是毛主席写给大家看的，并不客观充分，很难了解到毛主席私下跟其他人打交道的情况。机缘巧合之下，我找到了这本《毛泽东书信选集》。

　　这本书里面都是他跟党内同志、党外朋友、亲属、故交的交往。虽然说是书信，但其中也有特别多的理论观点、方针政策，以及党性修养、思想、工作和学习方法等等，让我第一次最直观的贴近毛主席本人。

　　我可以通过这些通信判断毛主席究竟是一个怎样的人，而不是其他人口中的描述，因为这些通信就好像在对我说一样。

　　就集子中收录的部分毛主席早年的思想与活动的情况举例，如他同蔡和森的信中就曾这样谈到新民学会的方针问题：“以我的接洽和观察，我们多数的会友，都倾向于世界主义。试看多数人鄙弃爱国；多数人鄙弃谋一部分国家的私利，而忘却人类全体的幸福的事；

　　多数人都觉得自己是人类的一员，而不愿意更繁复地隶属于无意义之某一国家，某一家庭，或某一宗教，而为其奴隶，就可以知道了。这种世界主义，就是四海同胞主义，就是愿意自己好也愿意别人好的主义，也就是所谓社会主义。”

　　他同好友彭璜有过这样的通信：“我觉得吾人有惟有主义之争，而无私人之争，主义之争，出于不得不争，所争者主义，非私人也。私人之争，世亦多有，则大概是可以相让的。”