【子弟兵小说讲座四】 初入门者如何写小说

　　昨天有网友跟帖说他准备写一篇《灯下黑》，却不知怎么入手。这可能是初学者普遍关心的问题。

　　其实写小说并不是先想题目然后再构思内容，而是要先有故事再构思小说。小说原本就是街谈巷议之事，引车卖浆者言。题目好想，故事难寻。有了故事再想什么题目就很容易了。

　　老朽打小就爱听故事，讲故事。记忆力又好。哪怕不动笔也能记在脑子里。故事多了，堆在脑子里容易发酵，交叉错位，时空变换。又会生出很多新故事来。人为什么会做梦？做梦就是大脑自动对储存的故事进行加工变形。

　　有了故事之后，你再根据故事琢磨人物，把人物和故事放到一个特定的环境之中，对环境进行符合生活实际的描写。故事的意义和题目自然就在其中了。

　　据我所知，写小说至少有两种完全不同的创作方法。一种就是专业的创作方法。所谓“专业创作”就是读的书比较多，还经过了系统的写作训练。专业的创作方法一般都是先拟提纲、打腹稿，然后再去写。老朽就是这种写法。

　　还有一种写法就是“泼水法”。我的一位挚友告诉我，他写小说并没有完整的构思，而是开了个头，接着往下写，写着写着就顺了。开始我完全无法理解这种写法，就犯起了琢磨。和这位朋友聊多了，我终于理解了。这就好比把一盆水泼在地上，让它随意流，依然可以流出千奇百怪的图形来。这种写法也是有前提的，那还是得“先有故事”。你有了故事之后，再根据故事发展人物就顺了。比如这位朋友听说了一个故事，说有某甲开始是某乙的学生，后来两人成了同班同学，再后来学生却成了老师，最后两人成了夫妻。他对这个故事非常感兴趣，想写成小说，很久都不知怎么写。他却一直没有放下，反复地想，最后终于写成小说发表在刊物上了。

　　我为什么对战士写小说特别感兴趣呢？除了战士的政治素质好以外，就是因为战士来自五湖四海，各人有不同的故事，如果让战士在学习文化的同时有意识地交流故事，再加以指导，就比较容易写成小说。

　　由于我爱看爱听故事，自身又是有故事的人，人生经历比较复杂，阅历丰富，家学深厚、读的书又多，因此可以信手拈来地写小说。学校文学教育最大的弊端就是脱离了写而空讲理论。假如换个方式，立足于写而学习相关知识，在写作方法上又给予“内行”的指导。学生就很容易会写。什么叫“内行指导”？就是导师自己一定要真懂写作之道。导师自己不会写而去教，效率肯定不会高，学生会写实际上是“自我生长”的结果而与教学关系不大。正确而有效的内行指导，学生容易普遍地提高创作能力。假如战士在广泛交流故事的基础上立足于写来学写小说，批量地培养作家就不会是空想。