子午：不严惩吴勇团伙，毒教材的事能翻篇吗？

　　今天上午，教育部网站发布了“关于人民教育出版社小学数学教材插图问题的调查处理通报”：

　　“通报”认为，教材插图存在“不美观向上”、“不严肃规范”、“不细致准确”等三个方面的问题，责任检讨主要针对的是“人教社”以及负责指导、监督的“教育部教材局”；调查“没有发现人教社相关人员与插图作者吴勇、教材整体设计艺术总顾问吕敬人之间存在经济利益输送问题”。

　　针对已经调查出来的问题，人教社党委、小学数学编辑室、教育部教材局等有关单位及27名失职失责人员被追责问责，相关单位被要求整改，相关人员分别给予了“记过”、“免职”等处分；针对设计毒教材插画的吴勇等人的处理，则是“不再聘请吴勇、封面设计吕旻、吕敬人及其工作室从事国家教材设计、插图绘制等相关工作”。

　　对于教育部网站发布的这份“通报”，网友们纷纷表示，“这连罚酒三杯都算不上，顶多是罚酒一杯”。

　　而笔者认为：仅就此次毒教材插画事件本身而言，对人教社及教育部教材局的有关单位和人员的处理力度已经差不多了，关键看接下来怎么整改，杜绝类似事件的再次发生；而令笔者义愤难平的是，从这份通报看，毒教材插画的设计者——吴勇团伙竟然屁事没有，没有收到丝毫的惩处，而“不再聘请”又算是哪门子的处罚？

　　关于“有关单位”存在的问题，“通报”其实大致已经指出了，例如：“对教材插图的育人功能认识不到位”、“插图作者遴选制度不健全不规范”、“三审三校制度落实不严格”、“对读者意见不重视”，等等；而造成这些问题的根源是什么，才是真正值得我们深思的，也应该作为整改的方向。

　　根本而言，这背后反映出来的是还要不要坚持以及怎样坚持社会主义道路和方向的问题。

　　这些年来，“政治挂帅”这样的口号早已被妖魔化而弃之不用，上至负责指导、监督教材编订的领导、下至具体实施的教材编辑室工作人员，很多恐怕早已遭受了“去政治化”、“去意识形态化”的荼毒，能不以权谋私就不错了，很多人恐怕并不是怀着崇高的理想、把教材编订当作为人民服务、为社会主义培养接班人的伟大事业来从事自己的工作，而仅仅是把这份工作当作饭碗，自然就会“对教材插图的育人功能认识不到位”。

　　正是因为政治意识的缺位，“有关单位及人员”对“毒插画”所存在问题的敏锐性、敏感性反而远远不及很多普通群众。笔者曾经善意地相信，他们当初确实没有发现问题，然而，在看到相关报道后，笔者也很难“善意相信”了，反而怀疑某些人是真的“有意而为之”：