胡懋仁：这门“西方文明通论”课到底在讲些什么?

　　中国政法大学有一位教授，名曰丛日云。最近《南方人物周刊》采访了这位教授。这位丛教授在中国政法大学开设了一门“西方文明通论”的通识课程。据说，中国政法大学把这门课列为本科生的必修课。

　　法大为什么要把这门课列为必修课，是以什么为依据，《南方人物周刊》没有说。一般说来，现在大学课程都已经不少了，这门所谓“西方文明”的通识课，列为选修课应该没有什么问题，但被列为必修课，就值得人们来思考了。

　　《南周》的报道说，低年级的学生听了他的课，产生了不同的印象，有人说“受启发”，有人说“毁三观”。这位丛教授说，他希望学生了解完整的历史，在史实准确的条件下判断和思考。

　　他讲到，1860年，英法联军烧了圆明园，之前清政府跟英法联军谈判破裂后，把英法代表团的39个人，包括记者、家眷抓到了北京，施以虐待或酷刑，其中20个人被弄死了，活下来的人身上长满蛆，有的疯掉了。这个情节绝大多数学生不知道。

　　确实，我们很多人不知道这个史实。然而丛教授讲到这个史实是要说明什么问题呢?从他讲课的逻辑看，在英法联军烧了圆明园之前，清政府把英法代表扣了起来，加以虐待，施以酷刑，弄死20个人。所以英法联军为了报复，才放火烧了圆明园。

　　清政府在这个问题上的做法肯定有问题，无端授人以柄。如果真的是这样，那么圆明园就真的活该被烧吗?如果英法联军不是侵略了中国，打到北京来。何来双方谈判一事?在谈判中，如果清政府按规矩办事，或许圆明园不至被烧。但帝国主义列强打到中国来，本身就是侵略，本身就是犯罪。无论清政府是不是弄死英法参与谈判的代表，列强还是要强迫中国与列强签订不平等条约。这样的结局会改变吗?丛教授是不是会认为，正是清政府的过错，才有大批不平等条约的签订呢?

　　火烧圆明园之后40年，即1900年，八国联军攻打北京，部分清军与义和团一致抗敌，城破后。八国联军大肆屠杀抗敌战士，还强奸无数中国妇女。不少妇女受辱后被迫投井、上吊。这笔血债要算到谁的头上。是算在八国联军的侵略者头上，还是算在抗敌的清军和义和团头上。按照这位丛教授的逻辑，你中国军民如果不抵抗，不就没事了吗?这可能吗?可能丛教授也知道，讲英法联军烧圆明园，似乎他还有点道理似的。如果讲八国联军，他实在找不出什么道理来，于是也就黑不提白不提了。

　　《南周》的这篇报道，还提到这位丛教授说，“西方文明在近代领先是因为对内外的掠夺”不符合历史，西方进入现代文明，主要是内部经历了思想积累、权利积累、制度积累、资本积累和技术积累的结果；而当代西方发达国家内部实现了和平，不太可能用战争解决纠纷，最新研究表明，一个国家现代化水平越高，战争的意愿越低。等等。