关于将9月25日定为教师节的建议

　　关于将9月25日定为教师节的建议

　　中华民族历来就有尊师重教的优良传统。历史记载告诉我们，自进入文明时代后，中国就有了学校，也就有了教习的教师和学习的学生。唐代韩愈在《师说》中说：“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。”这个话，在中国是家喻户晓的。中华民族独立地创造了自己的灿烂的古代文明，在各个方面都对人类作出了杰出贡献，这一成就的获得，是与中国人重视办学、尊重教师，一代代教师怀着崇高的理想、付出辛勤的劳动分不开的。中国人传承着一个古老的信条：“国将兴，必贵师而重傅。”人民对教师的尊重和国家对教育的重视，举国上下，人人皆知。

　　大教育家孔子被历代遵奉为“至圣先师”、“万世师表”。民国二十八年(1939年)，国民政府曾决定以孔子诞辰日、即8月27日为教师节。中华人民共和国成立后，1951年，教育部和全国教育工会负责人发表书面谈话，宣布以5月1日国际劳动节兼作教师节。1985年1月21日，六届全国人大常委会第九次会议通过《关于教师节的决定》，更改为每年9月10日为教师节，至今已经实行了36年。但是，这个教师节日期的合适性、合理性自确立之日起，就被社会各界、特别是广大师生所质疑，要求修改日期的呼声日渐高涨。

　　我们认为，这个节日所定时间的确不合适。

　　大家都知道，9月9日，是中国各族人民的伟大导师毛主席去世的日子。每年的这一天，全国乃至全世界劳动人民都会以各种形式表达自己对毛主席的纪念和哀思。将教师节定在第二天的9月10日，显然很不合适。这是对中国人民的意愿和感情的极大的不尊重，也是严重违背中国人的传统道德的。所以，至今中国人民很难接受这种安排。

　　另外，暑假过后，我国大中小学一般都惯例于每年的9月1日起十日内报到开学。开学之初，新生报到，教务繁忙，诸事叠加，且师生尚不相熟，作为教师最大的节日，教师与学生很难有特别相亲相敬的庆祝雅兴和真情互动，结果把这个节日变成匆忙的形式主义的东西，背离了设立节日的初衷，削弱了设立节日的效果。

　　国家重大节假日的选择和确定，是一件十分严肃、郑重的事情，它应当体现中华民族的历史传统，反映中华民族的信仰和尊崇，并应有相应的历史文化内涵。教师节的设置亦应如此。

　　根据我们的宪法和我们面对的历史任务，我们需要建立基于社会主义和共产主义意识形态的文化体系和有利于推进社会主义建设的教育体系。设立教师节，应该是必须符合这一基本要求的严肃的政治问题，它不仅标志着教师应该受到全社会的尊敬，更应该是建设中国人民心灵圣殿和精神家园的标指方向，还应该和中国历史的未来发展方向相一致。现在的教师节体现不出这样的要求。