侯立虹：党史学习教育思想武装的伟大文献

　　在党史学习教育开展之际，习近平同志《论中国共产党历史》隆重问世，这部教导全党怎样认识学习党史，如何充分汲取党史奋进力量的专著，不仅是党的指导思想——习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容，也是引领指导党史学习教育活动的伟大文献，对全党和全国人民“回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路”，不忘初心牢记使命，满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家，有着极其重要的意义。

　　1、要站在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，“用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格”的宏伟目标，把握彻悟习近平同志《论中国共产党历史》引领党史学习教育的重大作用。既要从习近平同志《论中国共产党历史》的立意高远，读懂其引导全党全国人民全面客观公正实事求是认识评价党的百年奋斗史，凝聚党心民心，汲取奋进力量的明显主旨，悟透所蕴含的树立马克思主义唯物历史观，反对以历史虚无主义为代表的资产阶级唯心史观的鲜明指向，牢牢把握党史学习教育方向。也要从习近平同志《论中国共产党历史》的思想深邃，读懂其系统回顾党团结带领中国人民不懈奋斗的光辉历程，深入总结党在各个历史时期创造的理论成果、积累的宝贵经验、铸就的伟大精神，精辟阐述党为中华民族作出的伟大贡献，体悟所凝聚的解决人类问题中国智慧中国方案之高远，展望党和人民事业光明前景的深邃，切实提升党史学习教育的品质和格局。还要从习近平同志《论中国共产党历史》的提纲摄要，读懂其虽然囊括了党的百年奋斗史但要义分明，悟透其突出关于党的领袖特别是毛泽东同志的评价，关于两个不能否定，关于弘扬党的优良传统作风、传播红色基因，关于回望走过的路、不忘初心牢记使命，关于党史的重大事件，坚定道路自信等重大内容的高深寓意，切实弄通弄懂党史学习教育的立足点和着力点。更要从习近平同志《论中国共产党历史》的正本清源、拨乱反正，读懂其着力澄清长期以来引起思想混乱的认识评价党史、党史重要人物、重大事件的误区，悟透其把毛主席率领全党奋斗足迹，所建立的丰功伟业、所创立的优良传统作风等作为重中之重的鲜明导向，树立正确对待党的缔造者毛泽东同志、正确对待党的指导思想——毛泽东思想之光辉榜样，从他高瞻远瞩强调“对毛泽东同志的评价，对毛泽东思想的阐述，不是仅仅涉及毛泽东同志个人的问题，这同我们党、我们国家的整个历史是分不开的。要看到这个全局”，“这不只是个理论问题，尤其是个政治问题，是国际国内的很大的政治问题”，从他引用邓小平同志“毛泽东思想这个旗帜丢不得。丢掉了这个旗帜，实际上就否定了我们党的光辉历史”等评价毛泽东同志、毛泽东思想的论述，从他警示全党“试想一下，如果当时全盘否定了毛泽东同志，那我们党还能站得住吗？我们国家的社会主义制度还能站得住吗？那就站不住了，站不住就会天下大乱”（《“两个历史时期”血脉相连》，中国文明网2021-03-15 ）等等，真正把重温毛泽东同志建党建国奇勋、正确认识评价毛泽东同志当作党史学习教育的重中之重，纽住重点重心推进党史学习教育的深入开展。