曾教毛主席学英语的他，揭秘真实的毛主席
第二次世界大战结束后，世界格局重新调整，国际局势波云诡谲，中华人民共和国就诞生在这样的大背景下。
作为新生政权的领袖，毛主席敏锐地感觉到，如果不能把握住“乱云飞渡”的时局，在处理国际事务中游刃有余，居于有利地位，新政权的巩固、战后的复兴都无从谈起。
毛主席感到，他需要一个懂英语的国际问题秘书。
几经物色，正在新华社国际部工作的林克被选中。1954年10月，林克住进了中南海。
一番寒暄，尔后，毛主席话锋一转，眉宇间透着诚恳，说：“你做我的老师，教教我英语，好吗?”毛主席接着说：“过去，我做过教书先生，现在，要做学生，拜师喽。”言罢，抱了抱拳，大笑起来。
从那天起，林克开始给毛主席当英语老师。20世纪50年代至60年代，毛泽东学英语的兴致颇高，无论在京或是在外地，他都能挤出时间学习，甚至在出巡的火车、轮船、飞机上，这种学习也没有间断。
林克在毛主席身边工作了十二年，自然对毛主席是非常了解的。
在林克晚年的时候，深感关于毛主席的研究论文集，论述生平事业、思想体系、政治、军事、经济、外交、文学、历史等方面的比较多，层次也比较深，但是关于毛泽东的理想、性格、气质、风采、情趣、爱好等，虽然也出了一些集子，总的感觉比较零散、重复，缺乏系统性和缺乏总体把握，有的格调比较低。
毛泽东身边工作人员的著述几乎是个空白。他们的口述，虽然有的事实生动感人，但失之零碎、肤浅。特别是有的人文化素质较低，请人代为捉刀，有些事实很不准确。
在有些书中，毛泽东的形象，被简单化、庸俗化定型，甚至受到扭曲。特别是有些文章、集子没有把毛泽东的性格、气度、风采、情趣、爱好和毛泽东的崇高精神世界、多姿多彩而又复杂矛盾的性格和博大精深的思想体系有机地融合起来。
令人不胜惋惜的是，对毛泽东有长期接触，有深刻了解，文采出众的大手笔，胡乔木和田家英都先后辞世了，给人们留下了深深的遗憾。
林克同志迫切感到自己义不容辞的责任，要把毛泽东究竟是怎样的一个伟人如实地告诉读者，使人们对毛泽东特有的性格、气度、风采、智慧、感情世界和情趣爱好等有比较深入的了解。
这本《我所知道的毛泽东——林克谈话录》便是林克同志给我们介绍毛主席的一本力作。
林克同志有一个得天独厚的条件，就是做了毛泽东十年的秘书并教他学英语，因此，接触的机会多，交谈多，情感交流多，直接的观察多，有较多的感性认识。
