史志工作者需要“打着灯笼走正路”

　　从某种意义而言，史学就是证据学。史志工作就是采集证据鉴别证据的工作——这与司法工作有着高度的同一性。

　　史志工作者要面对的是问题，问题就是资源。解答解决问题就是面对资源，解答解决了问题，就意味着获取了资源。解答解决不了问题，也就意味着没有获取这个资源。

　　毛泽东同志说过一句经典名言：没有调查研究，就没有发言权！

　　调查研究，就是面对问题。寻找解决解答问题的资源。

　　如果回避问题，逃避矛盾，那就是放弃资源。如果不去面对问题，不去解决和解答问题，靠自说自话自嗨说事儿，糊弄上头，忽悠下头，那就意味着放弃工作，跟躺平不工作也没啥两样。

　　获取解决问题的资源，应该是全方位的——这跟指挥战争一样，“经之五事，较之以计，而索其情”，天时，地理，人文、敌情、我情……等等，都要去“较”、去“索”！

　　比如，研究战争史，就需要我情敌情有全面的认知和了解。比如，中国共产党的历史，至少在新民主主义革命时期，大部分时间实际上是战争史。治史也好，论史也好，都必须重视对敌方史料的采撷、鉴别和利用。长征中有个著名的“军委二局”，那是干神马的？就是了解敌情，认知敌情，为统帅部的战争指导服务。

　　现如今的史学工作者耶，就应该有“二局精神”：象当年的“军委二局”一样，了解敌情，掌控敌情，为统帅部指导战争提供保障和依据。

　　——长征精神，其实就包括了“二局精神”。

　　长征中的“二局”，工作是全天候全方位的，需要掌控的敌情也是全方位的，国民党中央军、湘军、粤军、桂军、黔军、川军、滇军……，他们是凭神马精神头，凭那么几个人儿，就把这活儿干得那么棒？——毛泽东同志就这么着夸过他们：“有了二局的工作，我们就是打着灯笼走夜路……”

　　现如今的史学史志工作者们，要研究党史军史战史，就且得先传承“军委二局”的这个“长征精神”。把眼界打开，把禁区突破，充分重视对敌对方的史料的研究、考量和利用——走正路，也可以打着灯笼走。

　　史志工作，是宣传工作的基础。宣传工作必须要以充分和完整的史证依据说话。宣传工作面对的是意识形态，是打好舆论战。舆论战最好的战法之一，就是“以子之矛，陷子之盾”，“夺过鞭子揍敌人”，用敌人的史料来打击敌人！——这经常能产生“四两拔千斤”之效。

　　举两个例子。

　　长征中著名的“飞夺泸定桥”的故事，虽然党史军史战史已有记载，但都是以我方史料为主的叙事，数十年来，当间的置疑和争议就一直不断。甚至还有人著书立说，要对此事件“证伪”，而且在海内外产生了不小的影响。缘由之一，就是这个故事的史料史证基本上是单方面的，而且还有“不充分”、“欠完备”之嫌。上得舆论场，谁也说服不了谁，常常吵吵得一地鸡毛还没结果。