百篇系列小说之三十七篇 树阴与福荫

　　自打进入爷爷梦乡去波恩会见顾彬之后，小龙越发地佩服爷爷的学问了。今天语文课堂有同学提问，说他上小学一年级时学杨万里诗《小池》第二句是“树荫照水爱晴柔”，可现在他弟弟的课本印的却是“树阴照水爱晴柔”，老师还特别强调写“荫”是错的。为什么课本不一样了呢？这“阴”和“荫”到底有什么区别？老师解释了半天，一会儿说版本不同，一会儿说两个字有时是通用的，结果大家不但没明白反而越听越糊涂了。小龙特意回来问爷爷。他相信爷爷肯定能讲明白。

　　爷爷捋了捋胡子：“你要不是问我恐怕还真没人能讲清楚。小学课本也变来变去。到目前为止字典也没讲清楚。老师无所适从，当然讲不清楚咯。”

　　“听你这话的意思只有你能讲清楚？”

　　“嘿嘿，我还真就能够讲清楚。”在孙子面前，宋老头向来不谦虚。

　　“快说来听听。”小龙急切地问。

　　“简单地说。荫即可作名词，也可做动词。作名词用时同阴，意思是遮住日光所形成的阴影或者阴影笼罩的范围，如树荫与树阴是同一意思。古人一般作树阴而不作树荫，现在可以通用，都读平声。荫做动词用的时候，是庇佑、遮盖、繁殖之意。读去声。常用词组有封妻荫子、庇荫、福荫子孙等等。民间还有俗语荫种。”

　　小龙茅塞顿开，竖起了大拇指：“高，实在高。这下我真懂了。名词通用，动词去声。字典要是这么写多明了啊。我就不明白了，为什么不这么写呢？”

　　“因为字典是人编的。是人都有局限性，专家也不例外。因此字典也要不断修订。当然，字典的修订除了勘误之外，主要还是因为语言也是不断发展的。”

　　“爷爷，我还有一事不大明白。你都是70多岁的老人了，怎么记忆力还这么好，懂的知识比我们老师还多，这是怎么回事呢？”

　　宋老头看了小龙一眼：“刚才我不是说过了吗？这都是祖上的福荫，家学渊源啊。”

　　“祖上福荫，家学渊源？”小龙挠了挠脑袋，“我还是不大明白，能不能讲得具体一点？”

　　“龟孙子。跟爷爷一个样。一根筋。”宋老头笑了，“祖上福荫是指上一辈会把他们的聪明才智转化为基因遗传给下一代，家学渊源就是家庭文化氛围对子女后天成长的影响，两者合起来就是家族香火。比方说我每天给你讲故事，实际上就是在传递我们家的书香气。你在老辈人所传授知识的基础上又有所发展，我们家族的香火就生生不息，一代更比一代强。”

　　“爷爷，不是我要怼你啊。我觉得你这话也不完全对。”小龙望着爷爷说。

　　“嘿，刚才我还在表扬你呢。转眼就犯呛了。说吧，我哪儿不对了。”