郭松民：评郎平、黄渤在“海里”的发言——最需要的是什么？

　　1月31日上午，李克强总理主持召开座谈会，听取教育、科技、文化、卫生、体育界人士和基层群众代表对《政府工作报告(征求意见稿)》的意见建议。中国女排总教练郎平、影视演员黄渤等九位代表应邀出席座谈会。

　　郎平和黄渤的发言很有意思，颇有点评一番的必要。

　　一

　　新闻原文：中国女排总教练、中国排协副主席郎平对李克强总理说，“我小时候一放学就出去玩，跳皮筋、爬树、上房什么都玩。现在国内的中小学生，一眼望去都是‘小眼镜’!能不能给孩子们更多的时间去玩，让他们自觉自愿养成锻炼的习惯，强身健体。”

　　郎平是1960年出生的，正是困难时期，但她生得如此高大威猛，堪称中国女性的骄傲!足见小时候并不缺营养，这是题外话，打住。

　　如果按照六岁上小学计算，郎平刚好是1966年上小学，她的小学、中学阶段贯穿了毛泽东时代最后十年，在郎平的记忆里，这是快乐十年，“我小时候一放学就出去玩，跳皮筋、爬树、上房什么都玩。”

　　现在大家都在为如何让孩子获得快乐教育、素质教育而犯愁，于是各种寻寻觅觅，简直上穷碧落下黄泉，但两处茫茫皆不见，家长、孩子都叫负担重，健康也大受影响，如郎平所言“现在国内的中小学生，一眼望去都是‘小眼镜’!”

　　很难想象如果郎平当年也是“小眼镜”，她如何能够成为令人如雷贯耳的“铁榔头”，为中国争得那么多荣誉?

　　郎平的话让我们意识到，其实快乐教育也好，素质教育也罢，中国在五十多年前就已经实现了。只是我们对自己的经验和传统不珍惜，满世界端着金饭碗讨饭吃。

　　在郎平童年的那个年代，中国为什么能够实现素质教育、快乐教育、健康教育?

　　概括起来，原因有这样几点：

　　第一，  教育方针比较人性化。是毛主席亲自制定的：“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”

　　这个目标，即强调了全面发展，又符合绝大多数学生的实际，成为劳动者不是高不可攀的，同时又是非常光荣的。在毛泽东时代，劳动者是国家的主人，享有崇高的政治、经济和社会地位。

　　根据这一教育方针，学生在学校里不仅要学习文化知识，同时还要学工、学农、学军，和社会保持密切联系，学校是作为社会的一部分，而不是外在于社会，甚至是社会的对立面而存在的。

　　这使得学生不仅学习起来更有方向感、更有效率，毕业以后也能够迅速融入社会。

　　今天各类大中小学校的目标都是为了培养“精英”，培养“人上人”。