申鹏：柳传志上教材？

　　有人发现，一篇名为《守时的柳传志》的文章出现在了《福建省中小学生诚信教育》的教材中。

　　从前，小学生教材中的榜样是雷锋，现在成了柳传志了。

　　还有人发现，某小学的文化长廊中，贴的名人画像，不是马克思，不是列宁，不是白求恩，而是“大企业家柳传志”。

　　柳传志还活着，某些人就要迫不及待给他立“生祠”了。

　　占有了物质财富，还要垄断话语权。

　　入选小学教材这篇《守时的柳传志》属于“河殇派”老掉牙的烂梗了，它把柳传志的成功归结于他的“守时”、“诚信”，同时又批判“中国大部分企业家和官员不守时、不讲契约精神”，柳传志之所以成功，是因为他不像中国人，更像洋人——只有洋人才是高尚、守时、诚信、讲契约精神的。

　　我总结一下——柳传志之所以成功，是因为他“更国际化、更与国际接轨”。

　　但问题来了，洋人真的100%守时吗？柳传志的成功，真的是因为他“守时”、“诚信”吗？

　　别嘲笑这篇文章，很多年前“洋人就是讲诚信、守契约”是社会的主流价值观，从《读者》到《意林》到电视剧，到处在给我们洗脑，似乎中国人天生就是卑劣的，洋人天生就是高尚的，思想钢印的顽固程度堪比“三体人不会撒谎”。

　　今天，中国某些资产阶级“大善人”们攫取了大量的财富，自以为成为“国际资本”的一员了，就把自己也当作了“洋大人”中的一分子，以为自己身上也有了高贵的“贵族血脉”，所以他们迫切地需要树牌坊、立人设，他们给自己编造一个个神话故事，宣称自己的成功来源于自己的努力、诚信、守时、有眼光、有毅力......不但要把自己的财富合法化，还要把自己的资本原始积累的过程合法化。

　　他们平日里满嘴“盗理”，能把黑的说成白的，臭的说成香的，把破坏说成建设，把剥削说成行善，把掠夺说成慈悲，把侵吞国有资产说成是“勇于改革”，把媚外说成“国际化”，把阻断技术发展道路、甘当发达国家的组装厂说成是“顺势而为”，把自私无耻不仁不义说成是为了国家和人民。

　　真正的大盗，都是政治家，盗跖怎么解释“盗亦有道”的呢？他说：能够知道人家家里有什么好东西就是“圣”，能够身先士卒冲进去偷东西的就是“勇”，在大家偷完撤退时能为大家掩护断后的就是“义”，能够指定偷盗计划并且成功实施的就是“智”，最后分赃的时候，能够合理分配让盗贼团伙满意的就是“仁”。你看，他还能重新定义“圣勇义智仁”，他能制定这个社会的价值标准。

　　真正的大盗，是“贪天之功”，比方说——圣人为了天下的公平，制造了斗斛来量谷物、制造了市秤来称东西，制造了印章方便通信，为了教化百姓宣扬仁义道德。但是大盗等你完成了这一切，冲进去把斗斛、市秤、印章甚至仁义道德都一连偷走，据为己有。从此，是不是公平，是不是道德，是不是正义，他说了算，他来定义。