教材插图事件终章：我懂得我们默无声息的缘由了

　　【长歌当哭，是必须在痛定之后的。而此后几个所谓学者文人的阴险的论调，尤使我觉得悲哀。】

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　　板子高高举起，最终轻轻放下。

　　每一次喝大了的糗态百出之后，黄老爷便会领着汤师爷再度举起杯子：

　　“来来来，我认罚，我自罚三杯。”

　　人教版教材问题插图事件，教育部通报结果来了：

　　对有关单位及27名失职失责人员进行严肃追责问责。

　　其中，“最高处罚”是D内严重警告、记大过处分。

　　并且，不再聘请插图作者吴勇、封面设计吕旻、吕敬人及其工作室从事国家教材设计、插图绘制等相关工作。

　　正式除名。

　　多说一句，吕敬人和吕旻，是父子关系，吕敬人也是吴勇老师，吕敬人的老师是日本神户艺术工科大学院杉浦康平教授。

　　1996年起，吕敬人便开始享受国家政府特殊津贴，1998年创立敬人设计工作室。

　　现任中央美术学院客座教授，全国书籍装帧艺术委员会副主任、中央各部门出版社装帧艺术委员会主任，中国美术家协会插图装帧艺术委员会委员。

　　所以，对于教材插图的选配和调用，吕敬人有绝对的“话语权”。

　　2

　　教育部通报的教材插图问题，主要有三；

　　一是不美观向上，部分插图人物形象比较丑陋，二是不严肃规范，个别插图甚至存在错误，三是不细致准确，部分插图容易引人误读。

　　这不是通报问题，这是在【美化】问题。

　　个别插图存在错误，存在怎样的错误，他们没说，美国星条旗校服的“错误”、裸露下体的“错误”、日本战机的“错误”，这些是不严肃规范的问题吗？

　　这些【不细致准确】的插图，是容易引起人误读的事吗？

　　别有用心的文化渗透一事，整个通报里，一字未提。

　　通报中还有这么一句：

　　【经查，没有发现人教社相关人员与插图作者吴勇、教材整体设计艺术总顾问吕敬人之间存在经济利益输送问题。】

　　可能官方认为，这句话一出来，可以替吴勇和吕敬人‘减轻处罚’，证明他们不是收钱办事的叛国贼。

　　但若是换个角度理解，这句话细品更可怕：

　　【没有被收买，他们是自愿的。】

　　美国人和日本外务省，甚至一毛钱不用花，我们这个地方，就自动有神经病跳出来，去宣扬美化他们的侵略文化，去遮盖摒弃优良的中国传统文化，去将日本甲级战犯的牌位，直接供奉在中国的寺庙里。

　　而这些扭曲国民三观的事、严重伤害国民情感的事、重度摧残中华文化的事、占领意识形态领域高地的事，外敌甚至不用花一分钱，内鬼就自己主动跪下去帮着干了。

　　文化侵略到了这个地步、敌人的软炮弹已经打到了我们的精神世界高地了。